等式ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

教学设计:教学目标:1.结合具体情境,在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系,知道同一个等量关系可以有不同的表示形式。2.初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在,体会数学的应用价值。3.培养学生自主探究和合作交流的能力。教学重难点:重点:能够在具体情境中找出等量关系难点:找等量关系教学流程:一

资料类型：教学教案文档

所属课文：等式

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2021-09-04 00:06:48

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学校：四川省成都高新区实验小学

等式ppt课件配套教案内容

未知

2021-09-04 00:06:48

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关键词：等式ppt课件配套教案内容

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教学设计:

教学目标:

1.结合具体情境,在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系,知道同一个等量关系可以有不同的表示形式。

2.初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在,体会数学的应用价值。

3.培养学生自主探究和合作交流的能力。

教学重难点:

重点:能够在具体情境中找出等量关系

难点:找等量关系

教学流程:

一、创设情境,认识“等量关系”

1.创设情境,感知“两个量的关系”。

(1)课件出示:鸡的质量是2千克,鹅的质量是8千克,求鸭的质量?

(2)提出问题:你有什么想法?

2.观察与交流,认识“等量关系”。

(1)观察图片:你知道了什么?

(2)分享交流:体会“小于”“大于”“相等”关系。

(3)揭示课题。

二、尝试探究,理解“等量关系”

1.初步尝试,从直观图中找“等量关系”。

(1)出示图片,独立思考。

(2)交流汇报:1个樱桃的重量+100克=1个苹果的重量。

2.自主探究,从关键句中找“等量关系”。

(1)课件出示信息:妹妹说“姚明的身高是我的2倍”

笑笑说“我比妹妹高20厘米”。

(2)自主探究:选择喜欢的方法表示出这里身高的等量关系。

(3)汇报交流:

交流要求:a.表示的是谁和谁的关系。

b.是从哪个信息中找到这个关系的。

c.是通过什么来表示等量关系的。

主要方法:a.用画线段图的方式表示。

妹妹:

姚明:

姐姐:

b.用式子表示。

妹妹身高×2=姚明身高妹妹身高+20厘米=笑笑身高姚明身高÷2=妹妹身高笑笑身高-20厘米=妹妹身高姚明身高÷2=笑笑身高-20厘米

3、课堂小结,明晰方法。

引导小结:同一个等量关系可以用不同的式子表示,也可以分析这里式子从而得到新的等量关系。除了从图中找等量关系,也可以通过关键句来找。对同一个等量关系,可以用不同的等量关系式来表示,也可以借助画图的方式来表示。

三、灵活运用,深化“等量关系”。

1.观察图片,说一说等量关系。

20厘米

(1)出示图片,观察思考。

(2)分享交流。

2.结合情境,写一写等量关系。

(1)出示情境,写出等量关系。

(2)分享交流。

3.拓展提高:从不同角度寻找等量关系。

(1)出示情境,写出等量关系。

(2)分享交流。

四、总结反思,拓展“等量关系”(总结反思,联系生活)

1.总结反思:今天的学习,你有什么新的收获?

2.联系生活:说一说生活中的等量关系

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：等式ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《等式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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