一位数乘两位数精品学案｜教案在线预览

资料摘要

第一单元第1课时课题:整十数乘一位数教学内容:例1、2,课堂活动教学目标:1,经历整十数乘一位数的计算过程。2,学会整十数乘一位数的计算方法。教学重点:标2教学难点:标1教学过程:一、复习引入1.引导学生会议乘法表,背诵乘法口诀。2.口算表内乘法。二、探索新知1.整十数乘一位数(1)出示:每筐鸡蛋有

资料类型：教学教案文档

所属课文：一位数乘两位数

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2018-06-05 09:24:00

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学校：重庆市沙坪坝区新桥小学校

一位数乘两位数精品学案

未知

2018-06-05 09:24:00

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关键词：一位数乘两位数精品学案

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第一单元第1课时课题:整十数乘一位数

教学内容:例1、2,课堂活动

教学目标:1,经历整十数乘一位数的计算过程。

2,学会整十数乘一位数的计算方法。

教学重点:标2

教学难点:标1

教学过程:

一、复习引入

1.引导学生会议乘法表,背诵乘法口诀。

2.口算表内乘法。

二、探索新知

1.整十数乘一位数

(1)出示:每筐鸡蛋有20个,3筐鸡蛋有多少个?

(2)让学生找出条件、问题。

(3)问:怎样列算式?

生1:20+20+20

生2:20×3

(4)师:我们已经学过求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。20+20+20我们会计算。

现在请大家想一想20×3怎样计算?

(5)小组讨论,全班交流。

生1:20×3表示3个20相加,我们就可以用加法计算出得数是60。

生2:我们学过2×3=6,所以20×3=60。

生3:我用小棒摆出来的。

……

(6)小结

师:2×3表示3个2相加,2里面有2个一,我们可以说2个一乘3等于6个一。那么20×3表示3个20相加,20里面有2个十,我们就可以说2个十乘3等于6个十,6 个十就是60。

(7)练习

30×4怎样计算?

生:30×4可以看成3个十乘4得12个十,12个十就是120。

同桌互说计算方法。

40×8 5×60

三、巩固练习:课堂活动

1.摆一摆,算一算

2.算一算,议一议

3.口算游戏

四、总结

问:今天你有什么收获?

板书设计:

整十数乘一位数

教学后记:

20×3=60

2个十乘3是6个十,就是60。

关于本教案的常见问题

Q：一位数乘两位数精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一位数乘两位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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