整理与复习优质课教案整理｜教案在线预览

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乘除法的关系和乘法运算定律的整理与复习黔江区民族小学:王业指导:李淑梅[教学内容]乘除法各部分的关系及乘法定律的单元整理和复习[教学目标]1.学生经历整理的过程,让学生系统的掌握本单元的教学内容,提升整理知识的能力,能把本单元学习的内容纳入已有的知识体系之中。2. 培养学生根据实际情况,选择算法的能

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所属课文：整理与复习

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2018-05-01 23:36:00

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学校：黔江区民族小学校

整理与复习优质课教案整理

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关键词：整理与复习优质课教案整理

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乘除法的关系和乘法运算定律的整理与复习

黔江区民族小学:王业指导:李淑梅

[教学内容]

乘除法各部分的关系及乘法定律的单元整理和复习

[教学目标]

1.学生经历整理的过程,让学生系统的掌握本单元的教学内容,提升整理知识的能力,能把本单元学习的内容纳入已有的知识体系之中。

2. 培养学生根据实际情况,选择算法的能力,能灵活地解决现实生活中的实际问题。培养学生主动进行简算的意识。

3.通过辨析易错题、易混题、方法等,对运算定律和性质进行回忆、复习和整理。能够根据运算符号和数据特点进行判断,灵活、合理选择方法并正确计算,并能解决实际问题。

[教学重点]

合作交流知识的整理方法,能灵活应用运算定律和运算性质进行简便运算。

[教学难点]

四则运算中能选择合适的方法进行简便计算

[教学时间]

第一课时

[教学准备]

多媒课件一个。

[教学过程]

一、创设情境，回顾单元内容

同学们认识他吗？请他自我介绍一下：“人×（1+2+3）” 他的真实名叫什么呢？

他是依据什么数学知识来取的名字。

对，今天我们就来对有关乘法分配律的知识进行整理和复习。

二、回顾知识，合作梳理

第二单元教学习了哪些知识点呢？怎么整理？

出示整理的要求，学生自己读整理要求，同时教师进一步理清要求的事情。然后开始交流，相互补充，教师在行间对不清楚或整理中有问题的小组进行指导。同时了解学生的学习情况和基础。

展示交流：请一个小组展示他们是用什么方法整理的，教学生整理知识的方法，教师根据学生完成的情况相机指导。

总结整理的方法有：文字，画图，列表等多种方法，进行板书。

三、展示交流,运用发展

根据学生的汇报进行练习和引导。

设计1:各部分之间的关系,学生汇报后由学生之间相互补充,如已汇报完整,直接进入练习,然后教师对知识进行提升点拨形成知识网。

设计2:运算定律,学生汇报后由学生之间相互补充,如已汇报完整,直接进入易混、易错的练习,然后教师对知识进行提升点拨形成知识网。

设计3:问题解决,学生汇报后由学生之间相互补充,如已汇报完整,直接进入解题过程和解题步骤的练习,然后教师对知识进行提升点拨。

四、回顾反思,总结收获

利用媒提问,让学生进行总结反思。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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