和大人一起读：小熊住山洞教案2

和大人一起读

《小熊住山洞》教学设计

团风思源实验学校

张惠玲

设计理念：

1、“和大人一起读”重在让学生多阅读，多识字，培养阅读兴趣，增加识字量。

2、在识字这一重要环节中，提倡让学生自主识字，在语言环境中识字，通过多读、听别人读等方法，与生字常见面。

3、“和大人一起读”还重在对学生进行德育教育。环保是永恒的主题，本课重在教育学生要做环保小卫士，要爱护树木，保护环

一、教材分析：

1、《小熊住山洞》是部编版实验教科书语文一年级下册“和大人一起读”的课文。这是一个童话故事，以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中，主要讲小熊一家一直住在山洞里，于是想造一间木房子。可当他们走进森林，却始终舍不得砍树。许多年过去了，他们仍然住在山洞里，表达了人类保护大自然的愿望，最后以动物对小熊一家的感激结尾，具有浓厚的人文气息，潜移默化地使儿童懂得了爱护树木，保护环境是一种美德。

2、本课是不注拼音的，可以鼓励学生用“猜读”，看生字表，请教别人等多种形式独立识字、阅读。

二、教学目标：

知识与能力：能正确认读生字，理解“一直”、“感激”等词语；能正确流利地朗读课文，培养口头表达能力。

过程与方法：在读中领悟小熊一家没有砍树造房的原因。

情感态度与价值观：理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。

三、教学重点：

认识生字，懂得要爱护树木，保护环境。

四、教学准备：

森林四季景色的图片或课件；文中小动物的头饰；轻快音乐音乐磁带。

五、教学时间：1课时

六、教学过程：

一、情境导入，激发兴趣

1、播放课件：画面出现美丽的大森林，老师讲解：“这里有高高的松树，绿绿的小草，还有喳喳叫的小鸟，快乐的小鹿，他们都生活在这里。”这时，小熊从山洞里走来高兴地对大家说：“嗨，小朋友们，告诉你们一个好消息，我家要造木头房子啦！从此，就不用住在又阴暗，又潮湿的山洞里了。到时候，请你们都到我家来作客，好吗？”

2、板书课题，读一读。

3、你有什么问题要问小熊吗？自由说一说。

二、自主识字，整体感知

1、带着你的问题，自由读第课文，如果有不认识的字，圈出来；同时标好自然段序号。

2、课文没注拼音，遇到不认识的字怎么办？学生想办法：查课后生字表，问老师，问学习伙伴，根据上下文猜读都可以。

3、检查：听读课文，识字。

（1）老师范读课文，并播放课件，要求读通顺。

（2）小组分自然段合作读课文，读中巩固识字。

（3）请学生当小老师领读课文。

4、选择自己喜欢的自然段读给大家听，同学互相评议，看谁读得又准确又流利。

三、入情入境，读懂课文

师：刚才读了课文，你们知道小熊一家后来住到房子了吗？它们住在哪儿？你们是从课文哪一段知道的？

1、学习第7自然段。

（1）指名读句子。

（2）理解“一直”这个词的意思。

2、看图学习第1-2自然段。

小熊家一直住在山洞里，难道它们不想住房子吗？从课文哪里知道的？

（1）指名读。

（2）指导读出熊爸爸的语气。小熊听爸爸说要造房子，高兴吗？从哪儿看出来的？

3、通过看图，朗读理解小熊舍不得砍树造房的原因。学习3-6自然段。

（1）“舍不得”是什么意思？你有过这种心情吗？（学生联系自己的生活经验畅所欲言。）

（2）课件播放，小熊边走边说：“小朋友们，我们一直没有砍树造房子，你们知道为什么吗？先跟我一起走进大森林看看吧！”（课件播放森林四季的美景）。

森林里的环境美吗？你有什么想法愿意和大家交流？看图说话，自由发表意见。

4.

教师小结：正是因为森林里的景色太美了，为了小动物，为了大森林，所以多少年后，小熊一家一直没砍树，仍然住在山洞里。

5、学习第8自然段。

（1）这段中有两个生字我们没学过——“感激”，有人认识吗？你是怎么认识的？你知道“感激”这个词语是什么意思吗？

（2）动物们是怎么感激小熊一家的？

（3）把“一束束”换成“一束”行吗？为什么？

（4）变一变，说一说：假如现在你就是这些动物中的一员，那么，你在送花时，会对小熊一家说什么呢？

四、以情激情，升华主题

1、你们有什么话要对小熊一家说呢？

2、最后，再播放课件：小熊说：“小朋友们，森林是我们大家的，地球是我们共同的家园，让我们都来爱护树木，保护环境吧！”

五、实践活动

在班级开展“争做环境小卫士”的活动。

“和大人一起读”课文：

小熊住山洞

小熊一家住在山洞里。

熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”

春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。

夏天，他们走进森林。树上开满了花儿，小熊舍不得砍。

秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊舍不得砍。

冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍。

一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。

森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。