沿着红军走过的路教案和学案内容｜教案在线预览

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沿着红军走的路教案第一课时教学目标：1、初读课文，自学生字新词；2、读通课文，了解课文的大概内容，按事情发展的顺序给课文分段。重点难点：了解课文的大概内容，按事情发展的顺序给课文分段。一、揭题同学们，在我们的《中国少年先锋队队歌》中有这么一句歌词：沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国……那么这“光荣的路程

资料类型：教学教案文档

所属课文：沿着红军走过的路

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2018-04-26 14:47:00

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学校：武汉市新洲区李集街得胜小学

沿着红军走过的路教案和学案内容

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关键词：沿着红军走过的路教案和学案内容

正文

沿着红军走的路

教案

第一课时

教学目标：

1、

初读课文，自学生字新词；

2、

读通课文，了解课文的大概内容，按事情发展的顺序给课文分段。

重点难点：

了解课文的大概内容，按事情发展的顺序给课文分段。

一、

揭题

同学们，在我们的《中国少年先锋队队歌》中有这么一句歌词：沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国……那么这“光荣的路程”到底是什么呢？今天，我们要学习一篇《沿着红军走的路》。

二、

检查预习情况

1、

读读写写

春意盎然豌豆跋山涉水神龛龇牙咧嘴心急如焚凶神恶煞

2、

组词

婉（）陷（）泼（）冽（）

豌（）掐（）跋（）咧（）

3、

多音字填空

干（）馒头调（）皮供（）应

干（）活调（）查供（）品

4、

思考填空

四要素包括（）、（）、（）和（），其中事情又有（）、（）、（）、

三、

默读课文，给文章分段，理清文章脉络。

1、

学生按要求默读课文。要求：快速地默读课文，按事情发展的顺序给课文分段。

2、

交流分段结果。

3、

按段意归并法归纳文章的主要内容。

四、

质疑问难

五、

课堂练习

1、

完成作业本2.3两题

2、

自由朗读课文。

课后小结：有几个生字容易写错，如：跋豌涉

第二课时

教学目标：

围绕课后练习第一题细读课文第二、三段，理解儿童团员们沿着红军的路前进中克服了哪些困难，为什么说他们是党教育出来的英雄少年。

重点难点：

感受儿童团员的精神。

教学过程：

一、

复习检查

1、

听写词语。

2、

指名说课文主要内容。

二、

紧抓重点词“是党教育出来的英雄少年”进行教学。

1、

指名朗读第一段。

2、

用“因为……所以……”的句式回答这一段的主要意思。

3、

齐读第三自然断。思考：本段有几句话？

4、

交流明确。

（1）

这是一个长句。先写看到的景象，接着写行动，再转折到今日的行动。

（2）

用“虽然……但是……所以……”说话。

（3）

仿句练习

（4）

指导朗读

5、

默读4－6自然段，思考：

（1）

儿童团员沿着红军走过的路前进遇到了哪些困难？他们是怎样克服的？

（2）

交流明确。

儿童团员（又饿又累又怕），饿了，就（）；累了，就（），

怕了就（）。

（3）

指导朗读，体会红小鬼的心情。

6、

齐读最后一段。

（1）

理解长句子的含义。

一是概括了儿童团员沿着红军走过的路前进中，路途的劳累，生活的艰苦，时间之久，路途之远；二是反映了儿童团员的顽强精神，终于赶上了红军大部队。

（2）

讨论“你们真是党教育出来的英雄少年”

三、

学习“单元提示”

四、

课堂练习

完成作业本1、4。

课后小结：第三自然段这个复句能理解，但自己写就困难很大

关于本教案的常见问题

Q：沿着红军走过的路教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《沿着红军走过的路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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