3.简单的分数加减法ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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简单的分数加减法三维目标：(一)使学生通过观察，从分数的意义上理解分数加法的算理。(二)使学生会计算分母不超过10、结果不需要约分的同分母分数加法。(三)使学生初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是1，从而加深对分数的认识。教学重点和难点：(一)重点：理解分数加法的算理、会计算简单的分数加

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所属课文：3.简单的分数加减法

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2018-05-29 14:13:00

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学校：灌南县长茂镇中心小学

3.简单的分数加减法ppt配用优秀获奖教案

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关键词：3.简单的分数加减法ppt配用优秀获奖教案

正文

简单的分数加减法

三维目标：

(一)使学生通过观察，从分数的意义上理解分数加法的算理。

(二)使学生会计算分母不超过10、结果不需要约分的同分母分数加法。

(三)使学生初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是1，从而加深对分数的认识。

教学重点和难点：

(一)重点：理解分数加法的算理、会计算简单的分数加法。

(二)难点：从理解分数意义入手，理解分数加法的算理。

教具：

长方形纸一张、平均分成6份的圆形纸6张、投影片、卡片。

教学过程：

(一)复习准备

1．口算并说明是怎样计算的。

46－5

120＋13

50－20

76－24 师：计算单位相同才可以直接相加减。

2．(1)填空 (2)教师演示：把一张长方形纸平均分成5份。提问：①老师把这张长方形纸怎么分的？②一份是它的几分之几？

这张纸平均分成5份，如果5份都取了，应该用什么数表示？(说明

不同的地方？

(这几个分数的分母相同，所取的份数不同) 分母相同的分数相加，应该怎么计算呢？这就是我们这节课要学习的内容。

(二)学习新课

1．出示例1：

张纸的几分之几？

(利用前边演示的长方形纸，边读题边将已知和所求标在图上。)

提问：①用什么方法计算？

②从图上看结果是多少？ (多找几位同学说一说、同桌同学互相说……采取多种形式加深算理的理解。) 提问：计算前后分母变了吗？分母为什么不变？

2．巩固练习：

(1)观察讨论：(投影片) ①把长方形平均分成了几份？每份是它的几分之几？

②阴影部分各占几份？分别用什么分数表示？

③怎样计算？为什么？

关于本教案的常见问题

Q：3.简单的分数加减法ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.简单的分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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