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教学目标1.通过解决实际问题,使同学们进一步掌握求圆锥体积的计算公式;2.能熟练应用圆锥体的体积计算公式解答有关圆锥体体积的实际问题,提高同学们解答实际问题的能力。想一想:圆柱和圆锥的底和高有什么关系? ... ... ... 二、想一想,讨论一下:(1)等底等高的圆柱和圆锥作实验。(2)不等底不等
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8、圆锥的体积练习教学目标
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关键词:8、圆锥的体积练习教学目标
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教学目标
1.通过解决实际问题,使同学们进一步掌握求圆锥体积的计算公式;
2.能熟练应用圆锥体的体积计算公式解答有关圆锥体体积的实际问题,提高同学们解答实际问题的能力。
想一想:圆柱和圆锥的底和高有什么关系?
... ... ...
二、想一想,讨论一下:
(1)等底等高的圆柱和圆锥作实验。
(2)不等底不等高的圆柱和圆锥作实验。
例1、一个圆锥形的零件,底面 积是19平方厘米,高是12厘米。这个零件的体积是多少?
1/3×19×12=76(立方厘米)
答:这个零件的体积是76立方厘米
运用所学知识解决实际问题:
例2、在打谷场上,有一个近似于圆锥的小麦堆,测得底面直径是4米,高是1.2米。每立方米小麦约重735千克,这堆小麦约有多少千克?(得数保留整千克)
... ... ...
认真思考、细心判断:
1、圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大。( )
2、圆锥的体积等于和它等底等高圆柱体积的。( )
3、正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积×高。( )
4、一个圆柱的体积是27立方米,和它等底等高的圆锥的体积是9立方米。( )
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