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18.太空生活趣事多宽沟教学点 吴才道吉教学目标:2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。教学重点:有感情地朗读课文,了解太空常识。教学难点:有感情朗读课文。教具准备:多媒体课件,MP4课文朗读。教学过程:第二课时一、激趣导入用多媒体课

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18 太空生活趣事多优秀教案

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18 太空生活趣事多优秀教案

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正文

18.

太空生活趣事多

宽沟教学点 吴才道吉

教学目标:

2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

教学重点:有感情地朗读课文,了解太空常识。

教学难点:有感情朗读课文。

教具准备:

多媒体课件,MP4课文朗读。

教学过程:

第二课时

一、激趣导入

用多媒体课件演示太空中的图片。

师:小朋友们,老师给大家带来了几幅美丽的图片

师:(出示图片)你们知道这是在哪里吗?

生:太空

师:太空是美丽而又神奇的世界,这几年来我国发射了多艘神舟号宇宙飞船来到太空。我们把乘坐宇宙飞船在太空工作的人,称为—

师:宇航员们在太空中究竟是怎样生活的呢?今天就让我们来学习一篇有趣的课文。谁来读读课题(读出节奏、读出“有趣”)

生1:太空生活趣事多

师:长长的课题你读出了节奏,真棒!谁能读出有趣来,就更棒了。

生2:太空生活趣事多

师:真有趣,我们一起读

生齐:太空生活趣事多

二、初步感知课文

1.先听读课文,然后集体复习上节课所学生字和词语

三、精读课文

小组内朗读:每人读一段。看谁读的好,选拔一名同学参加全班的比赛,比赛要求是:一是要让人听了觉得新鲜有趣,二是让人觉得惊奇。

四、感悟

1.小组学习讨论,太空生活怎么有趣?与我们地面上生活有什么不同?

2.汇报交流,教师板书,加深学生对太空生活的认识。(绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋,走网格地板)引导学生把自己喜欢的段落读一读,争取能用自己的话讲给别人听。

3.谁能从课文中找到一句话来说明睡觉,喝水,走路,洗澡都这么奇特的原因?引导学生了解“失重”现象。

(引导学生通过阅读课文,了解太空中的趣事,并进一步弄清发生这些趣事的原因,丰富学生认知,激发学生进行科学探索的愿望。)

五、课后拓展

今天回到家后,让爸爸妈妈帮你在网上找一下更多关于宇宙的趣事,把它记下来,明天咱们来交流交流好吗?

五、板书设计:

18、太空生活趣事多

睡觉

绑在睡袋里

喝水

带吸管的杯

走路

穿带钩的鞋

洗澡

特殊沐浴器

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关于本教案的常见问题

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