语文园地七优秀教案案例
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语文园地七优秀教案案例
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部编版小学语文第三册语文园地七展示台:
指导课《巧辨形近字》微课教学设计
教学目标:
1.能区分形近字,并能正确地运用。
2.让学生学习几种辨析形近字,并能学以致用。
教学重点:辨析形近字的方法。
教学难点:教给学生辨析形近字的方法,并能在今后的各年段中学以致用,避免错别字的出现,为识字打好基础。
教学过程:
一、课前导入
有趣的识字辨认。
二、课上学一学
观察巧辨形近字的三种方法:1.儿歌辨析法;2.字理辨析法;3.故事辨析法。借用生动的课件,鼓励学生自主学习,有利于培养学生的探究能力和创新意识。通过对形声字进行系统的归类学***学生的知识容量。
三、课上练一练
安排了两次的练习,创设自主合作的学习机会,从相互交流学习的过程中给学生以展示的机会,体验学习的快乐。进一步深入理解形近字的构字规律。
四、一起来小结
掌握巧辨形近字的方法,轻轻松松告别那些容易用错的字,告别那些容易写错的字,告别那些容易读错的字。
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来自:学校:东莞市桥头镇中心小学
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