资料摘要
线段、直线和射线执教何华婷教学目标1．经历线段、射线、直线的认识过程。进一步认识线段，认识射线和直线的特征，知道它们之间的联系和区别。2．通过“画一画”、“数一数”等活动，使学生初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。3．发展观察、比较、分析等能力，并
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- 2018-06-03 08:19:00
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- 学校：武穴市第二实验小学
信息窗一（直线、射线和线段）教学设计
未知
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关键词：信息窗一（直线、…教学设计
正文
线段、直线和射线
执教
何华婷
教学目标
1．经历线段、射线、直线的认识过程。进一步认识线段，认识射线和直线的特征，知道它们之间的联系和区别。
2．通过“画一画”、“数一数”等活动，使学生初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。
3．发展观察、比较、分析等能力，并培养初步的逻辑思维能力与空间想象能力以及归纳能力。
4．感受事物间相互联系的辨证统一思想，体会到数学与现实生活的密切联系。
教学重难点
教学重点：认识线段、射线、直线和角的特征，知道线段、射线、直线之间的联系和区别。
教学难点：认识射线、直线。
教学方法
遵循以学生为主体的教学理念，根据本课教学内容的特点和学生的学习基础以及思维特点，以学生感兴趣的生活事例，作为建立抽象概念的直观基础。充分调动学生的学习主动性，引导学生观察、想象抽象、比较辨析，来帮助学生建立概念，并通过适当的练习来帮助学生巩固概念。
教具学具准备：
多媒体课件、投影仪、练习纸、直尺
教学过程
一、情境导入，初步感知
同学们，你们喜欢看电视吗？小时候有部电视剧老师百看不厌，大家想知道是什么电视剧吗？
播放片头。
西游记里你最喜欢什么人物？孙悟空有一个秘密武器是什么？让我们一起看一看孙悟空的金箍棒。金箍棒是什么样子的？（引导学生初步感知金箍棒是直的，可以向两端无限延长）两端是什么意思？金箍棒有时还会向一端无限延长。（看视频）
二、自主学习，探究新知
1.揭示课题，指导自学。
金箍棒的特点很像数学中的几种图形，这节课我们就来研究线段、射线和直线，请同学们自学课本22面，看看什么是射线什么是直线？它们各有什么特点？它们之间有由什么相同点和不同点呢？请大家带着问题完成作业单一、二题。遇到问题可以小组讨论一下。
学生自主学习，教师巡视。
2.汇报交流
通过自学你知道什么是射线？什么是直线吗？
它们各有什么特点？请生上台填表。学生评价。
线段
射线
直线
3.联系生活，内化提升
生活中同学们见到过这些图形吗？
欣赏图片中的图形。
三、闯关练习，巩固应用
第一关
1、请将下面图形的序号填入相应的集合圈中
2、他们的说法对吗？
一条直线长1.5米。（
）
一条射线比直线短（
）
线段有两个端点，射线只有1个端点，直线没有端点（
）
图形
相同点
都是直的
端点个数
两个
一个
无
延长情况
不可延长
无限延长
无限延长
长度
可度量
不可度量
不可度量
第二关
3、按要求画一画，你发现了什么？
·
·
· （1）经过上面任意一点画直线
我发现：
（2）经过上面任意两点画直线
我发现：
第三关
下图中一共有（
）条线段，（
）条直线，(
)条射线。
四、课堂小结
猜谜语（打一数学名词）
1、什么有始有终？
2、什么有始无终？
3、什么无始无终？
同学们做任何事情要持之恒，不能半途而废，要做一个有始有终的人。
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-03 08:19:00
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5ygggwenku_2966
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关于本教案的常见问题
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