两袖清风优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

两袖清风教学设计教学目标：1、了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。重点难点了解于谦进京接受考查时，不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。2、理解“两袖清风”的含义。通过上节课的学习，我们知道于谦十个为官清廉的人。带着上节课的问题学习课文，自由

资料类型：教学教案文档

所属课文：两袖清风

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2018-05-02 16:25:00

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学校：郴州市第十七完小

两袖清风优质课一等奖

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关键词：两袖清风优质课一等奖

正文

两袖清风教学设计

教学目标：

1、了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。重点难点了解于谦进京接受考查时，不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。

2、理解“两袖清风”的含义。

通过上节课的学习，我们知道于谦十个为官清廉的人。带着上节课的问题学习课文，自由读全文，边读边思考：你从哪些地方看出于谦是个为官清廉的人？（所作的准备）

一、学习课文第1、2自然段。

默读全文，想一想：进京前，于谦和贪官所作的准备有什么不同？为什么会有不同？

贪官

进京为保乌纱、行贿

于谦

进京百姓疾苦、治理计划

给学生充分的时间思考讨论：对比，充分体会于谦的高尚无私。

二、学习课文第3~10自然段。

于谦不肯带东西行贿，他的手下是怎样说的？于谦又是怎样说的？从于谦的话中你体会到了什么？

（1）学生自己读。

（2）分角色读

（3）谈体会。

于谦三次说的话一次比一次态度明朗，最后他以一句反问“我怎么能拿它去讨好上司？”表达了自己坚定的立场。

（1）品位于谦的语言，理解于谦的高尚。

（2）再读对话，小组分角色读，评读。

（3）理解“又好气又好笑”。

三.

、学习了这篇课文你有什么体会？

“两袖清风”是什么意思？

古代的袍袖宽大，可以藏物。两袖清风形容为官清正廉明，囊空如洗。

通过这件事可以看出于谦为官清廉，刚正不阿。

关于本教案的常见问题

Q：两袖清风优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两袖清风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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