习作4教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一、谈话导入1、同学们,从《音乐之都维也纳》这一课中,我们了解了音乐之都是维也纳的雅号,还知道了这个雅号是根据维也纳的特点来命名的。那么你们还知道哪些世界名城以及它的雅号呢?请同学们说一说。2、你们想知道这些名城有哪些特点吗?这节课我们就来开一个世界名城交流会吧!板书:介绍世界名城二、进入新课1、赏

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作4

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2018-06-10 08:54:00

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学校：郑州市金水区四月天小学

习作4教学教案设计

未知

2018-06-10 08:54:00

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关键词：习作4教学教案设计

正文

一、谈话导入

1、同学们,从《音乐之都维也纳》这一课中,我们了解了音乐之都是维也纳的雅号,还知道了这个雅号是根据维也纳的特点来命名的。那么你们还知道哪些世界名城以及它的雅号呢?请同学们说一说。

2、你们想知道这些名城有哪些特点吗?这节课我们就来开一个世界名城交流会吧!

板书:介绍世界名城

二、进入新课

1、赏图。(课件展示几个城市的图片)

(1)让学生自己猜猜是哪个名城的图片,并根据城市的特点说说它的雅号是什么?

(2)让学生体会雅号与城市特点的关系。

2、学生赏图完毕后,教师总结:

同学们世界上的许多城市都有自己的雅号,如对称的古都北京,音乐之都维也纳,花都巴黎,雾都伦敦,佛教之都曼谷,沙漠之都开罗,绿色首都莫斯科,狮城新加坡,水城威尼斯这些雅号与城市的特点有着密切的关系。刚才我们看到的只是一个城市的一个角落,还有许许多多的地方等待着同学们来向大家介绍。

3、交流:选择其中一个你感兴趣的城市,结合自己查找的资料,给同学们作介绍。(要求:尽量从地理位置、历史、城市建设、雅号的由来、人民生活、著名建筑等方面来介绍。)

4、各小组内进行交流,要求每个学生都要向小组内的同学介绍一个城市,能说多少算多少,其他学生可作补充或提问。

5、在各小组内推荐一名在全班交流。

6、评出最佳讲解员。

三、总结:

听了同学们的介绍,我们仿佛身临其境。有机会时,我们一定要到那些城市去参观一下。

关于本教案的常见问题

Q：习作4教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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