①秋天到优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《秋天到》教学设计教学目标:1、细读课文,能用自己的话说说“秋天到了,你的周围有什么变化?”2、指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。在理解重点词句中感受秋天的美丽,培养热爱大自然的感情。教学重难点:1、指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。2、通过读文、看图、联系生活经验等,感受秋天的美丽,培养其热爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：①秋天到

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

556

下载次数

更新时间

2021-01-23 11:22:23

来源学校

学校：同心县石狮管委会惠安兴隆完全小学

①秋天到优质课教案整理

未知

2021-01-23 11:22:23

556

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：①秋天到优质课教案整理

正文

《秋天到》教学设计

教学目标:

1、细读课文,能用自己的话说说“秋天到了,你的周围有什么变化?”

2、指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。在理解重点词句中感受秋天的美丽,培养热爱大自然的感情。

教学重难点:

1、指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。

2、通过读文、看图、联系生活经验等,感受秋天的美丽,培养其热爱大自然的感情教学准备:

教学课件

教学流程:

一、复习检查

1、抽认生字和新词。

2、指名读课文,从字音、流利顺畅、读书情态等方面引导学生评价。

二、读课文,感受秋天的特点和美丽。

1、引导一:秋天什么时候到?哪几个月是秋天?秋天有哪些特点?

(1)同位合作读课文,标一标,画出找到的词句。

(2)汇报,随机出示幻灯一,师生共同完成表格。

2、引导二:孩子们,秋季有三个月呢,你最喜欢哪个月?给大家读一读,好吗?(学生自由汇报自己喜欢的小节,教师相机指导学生不能理解的词句)

★第一小节课堂预设:

(1)你从这一小节中读懂了什么?

(出示幻灯二,重点了解天气变化和有关蟋蟀秋天活动的知识。)

(2)秋天到了,我们的周围还有什么变化?(天气特点、动物在秋天里干什么等)

(3)你喜欢这样的天气吗?读出你喜爱的情感来。

(重读“天转凉”、“风变爽”、“蟋蟀歌唱”等词语,让学生掌握感情朗读的基本方法)★第二小节课堂预设:

(1)过渡:秋天到了,农民伯伯在干什么呢?看书上插图,用自己的话说一说。

(2)引导:“秋收”是什么意思?“田野翻金浪”指的是什么?农民伯伯秋天都收了些什么呢?

(3)农民伯伯丰收了,他们心情怎样?来,读出农民伯伯那份喜悦。(指导朗读,着重从快慢、轻重上进行指导)

★第三小节课堂预设:

(1)喜欢这一小节的同学同读课文。

(2)用课文中的句子说说喜欢的理由。

(3)出示幻灯三,欣赏相关图片。

(4)指导感情朗读:喜欢吗?让同桌读听到你对十月的喜欢。

三、拓展升华

1、孩子们,美丽的景色、累累的果实让秋天变得更加美丽迷人。你们用自己明亮的眼睛在我们的周围也找到了秋天,谁给我们说说?

2、说得真好啊!那下面这道题肯定难不住你们了。

(出示幻灯四:“说一说你看到的秋天,仿照例子填一填。”)

四、回归整体,指导背诵。

1、过渡:秋天到了,我们的家乡变得更美丽了,天高气爽,燕子南飞,玉米、大豆、苹果、葡萄、金灿灿的菊花都来到了我们的眼前,老师和你们一样,也深深地爱上了秋天,我们一起来读课文,好吗?

(配乐,师生共同朗读课文)

2、根据学生学习情况,按小节通过多种方式指导学生背诵。(如填入关键词、师说上句生接下句、看图中景物背诵等)

五、课堂检测。

1、背诵课文

2、用“歌唱”说一句话。

板书设计:

秋天到

月份特点

八月九月十月天转凉风变爽蟋蟀把歌唱鱼虾肥瓜果香田野翻金浪枫叶红菊花黄大雁排成行

关于本教案的常见问题

Q：①秋天到优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①秋天到》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

①秋天到优质课教案整理