①上天的蚂蚁优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《上天的蚂蚁》教学设计北师大版语文二年级上册十一单元执教人:吴舟丹教学目标:1、通过巨人和蚂蚁的比较,探究蚂蚁能“上天”的原因;2、通过朗读、交流、讨论,让学生理解课文,培养自主学习的能力;3、引导学生懂得困难是不可怕的,可怕的是自己没有面对困难的勇气和信心,只要我们明确目标,坚持不懈,充满勇气和信

资料类型：教学教案文档

所属课文：①上天的蚂蚁

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2018-05-14 16:57:00

来源学校

学校：安庆市乌岭小学

①上天的蚂蚁优秀公开课教案

未知

2018-05-14 16:57:00

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：①上天的蚂蚁优秀公开课教案

正文

《上天的蚂蚁》教学设计

北师大版语文二年级上册十一单元执教人:吴舟丹

教学目标:

1、通过巨人和蚂蚁的比较,探究蚂蚁能“上天”的原因;

2、通过朗读、交流、讨论,让学生理解课文,培养自主学习的能力;

3、引导学生懂得困难是不可怕的,可怕的是自己没有面对困难的勇气和信心,只要我们明确目标,坚持不懈,充满勇气和信心,并一步一步努力地去做,就一定能够克服困难,取得成功。

教学重难点:

1、通过学习巨人和小蚂蚁对“上天”的不同态度和做法,明白成功需要不断努力。

2、读懂课文,体会蚂蚁人小志大,脚踏实地,一步一步努力实现梦想的精神,并有所感悟。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

第二课时

一、谈话激趣,复习导入。

1、同学们,上节课我们读了一个很有趣的童话故事,故事的名字叫——《上天的蚂蚁》。

2、提出疑问:这个故事讲了谁和谁都想上天?结果怎么样?

二、朗读课文,探究原因

(一)感受巨人对“上天”的态度和做法。

1、观察图片,巨人和蚂蚁相比,谁更有实力上天?为什么?

2、巨人想不想上天?

3、自读课文2-4自然段,探究巨人没有上天的原因。

(二)感受蚂蚁对“上天”的态度和做法。

1、你认为文中的蚂蚁能爬到天上去吗?为什么?(自读5—9自然段,找依据)

2、同学们,我们完全可以想到,在这条上天的路上,会有多少困难等待小蚂蚁?想想,小蚂蚁会遇到哪些困难?它会怎么做呢?

三、合作交流,感悟道理

讨论:巨人和蚂蚁都想上天,然而巨人失败了,蚂蚁却取得成功,这个故事想告诉我们什么呢?

四、总结提炼,拓展延伸。

任何成功都不是轻而易举得来的,巨人虽然身强力壮,但他试了吗?爬了吗?还没开始,他就连连后退,终于跑掉,因为巨人连连后退,终于跑掉,所以,他失败了;小蚂蚁虽然很小很小,但是充满自信,不停地爬。因为小蚂蚁充满自信,不停地爬,所以它成功了。

只有努力,才能成功。这正是我们这个单元的主题。

五、作业布置

1、收集关于努力的名人名言,在班级交流

2、收集关于努力的故事,讲给同学们听。

六、板书设计

上天的蚂蚁努力

身材魁伟不停地爬

连连告退充满自信终于跑掉很小很小

关于本教案的常见问题

Q：①上天的蚂蚁优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①上天的蚂蚁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

①上天的蚂蚁优秀公开课教案