培养良好的学习习惯（12）教案1｜教案在线预览

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培养良好的学习习惯(12)蒿芝村完小:王大前【教学内容】(苏教版)六年制六年级下册第一单元。【教材分析】本课共有3页图画,其中第一页的主题是“行万里路、读万卷书”,第二页和第三页的主题是“在实践中学会运用”。【教学目标】1、指导学生认真观察课本插图或挂图,结合有关事例,使学生明白“行万里路,读万卷书

资料类型：教学教案文档

所属课文：培养良好的学习习惯（12）

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2018-04-28 09:34:00

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学校：盐津县兴隆乡蒿芝村蒿芝小学

培养良好的学习习惯（12）教案1

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关键词：培养良好的学习习…教案1

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培养良好的学习习惯(12)

蒿芝村完小:王大前

【教学内容】

(苏教版)六年制六年级下册第一单元。

【教材分析】

本课共有3页图画,其中第一页的主题是“行万里路、读万卷书”,第二页和第三页的主题是“在实践中学会运用”。

【教学目标】

1、指导学生认真观察课本插图或挂图,结合有关事例,使学生明白“行万里路,读万卷书”的道理,逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。

2、指导学生认真观察课本插图或挂图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的道理,逐步养成在实践中运用语文的习惯。

【教学重点】

使学生明白“行万里路,读万卷书”和在实践中运用语文的道理,在今后学习中进行实践,逐步养成在实践中运用语文的学习习惯。

【教具准备】

1、PPT。

2、课前搜集的资料、图片等。

【课时安排】一课时

第一课时

【教学内容】读万卷书行万里路

【课时目标】

1、指导学生认真观察课本插图或挂图,结合有关事例,使学生明白“行万里路,读万卷书”的道理。

2、逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。

【教学进程】

一、导入新课

二、指导看图,学习该怎样“行万里路,读万卷书”

1、按从上到下的顺序,指导观察第1页的三幅插图。

(1)观察第一幅图。图上的同学看到这些古代的天文仪,会想些什么?

(2)观察第二幅图。指名学生说说图片上的内容。讨论:同学们应怎样才能揭开宇宙的奥秘呢?教师小结。

(3)观察第三幅图。说说图上画了谁?在什么地方干什么?图上的同学这时会怎么想,会说些什么呢?你欣赏过哪些碑刻?学到了哪些知识?

2、指导学生观察第2~3页的插图。

(1)逐幅观察第一行的四幅图。说说图上画了谁,在什么地方,干什么?有什么感受?同学们会什么收获?组织讨论,汇报交流。

(2)观察第二行插图。说说图上海面是什么景象。并指导说话。讨论:同学们游览了这些名胜会说些什么?组织讨论、交流。

(3)观察第三行的插图。结合课外的积累,引导学生说话。

(4)教师小结,引导学生说说感受。

三、总结

1、通过观察图片,你知道了什么是“行万里路,读万卷书”吗?该怎样“行万里路,读万卷书”呢?

2、让学生根据自己的情况,谈谈准备怎样“行万里路读万卷书”。

四、作业

1、进行课外阅读。

2、深入大自然和社会,写观察日记。

关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯（12）教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《培养良好的学习习惯（12）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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培养良好的学习习惯（12）教案1