读数.写数课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

读数和写数学习目标:1、使学生掌握100以内的数的读法和写法。2、引导学生在数数的过程中,初步理解数位、计数单位等概念。3、培养学生的观察能力、概括能力。学习重难点:在理解数位、计数单位等概念的基础上掌握100以内数的读法和写法。独学:想一想、填一填:1、4个十是()。2、27里面有()个十和()个

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所属课文：读数.写数

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2018-04-08 15:17:00

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学校：西华县东王营乡徐寨小学

读数.写数课堂实录【3】

未知

2018-04-08 15:17:00

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关键词：读数.写数课堂实录【3】

正文

读数和写数

学习目标:

1、使学生掌握100以内的数的读法和写法。

2、引导学生在数数的过程中,初步理解数位、计数单位等概念。

3、培养学生的观察能力、概括能力。

学习重难点:

在理解数位、计数单位等概念的基础上掌握100以内数的读法和写法。

独学:

想一想、填一填:

1、4个十是()。

2、27里面有()个十和()个一。

3、三个十和三个一组成的数是()。

4、()个一和()个十合起来是42。

5、100里面有()个十。

6、数字72和27有什么不同?

①27的十位上是2,表示2个十;个位上是7,表示7个一。

72的十位上是7,表示7个十;个位上是2,表示2个一。

②这两个数的读法和写法不同。

7、从右边起,第一位是()位,第二位是()位。

十位上的数表示();个位上的数表示()。

对学、群学及展示:

出示计数器:

写出40、27、33这三个数的读法和写法,总结出读数和写数的方法。并说明每一个数字表示的意义。

一百的读法和写法:写作:100(三位数)读作:一百

读数和写数,都从高位起。

闯关练习:

1、写出计数器上的数并读出来。

2、十位上是8,个位上是2,这个数是()。

3、2个十和8个一合起来是()。

4、10个一是(),100里面有()个十。

5、百位上是1,个位和十位都是0,这个数是()。

教学反思:本节课有20以内的读数和写数及计数器的复习,引入对本节课的学习,学生在20以内的数的读写法基础上自主学习40、27、33的读写,并对100的读写法有了初步的认识,总结出了读数和写数都从高位起。学生的知识迁移能力得到了很大的提高。

关于本教案的常见问题

Q：读数.写数课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《读数.写数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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