资料摘要
《一元一次不等式和一元一次不等式组》回顾与反思教学设计凉水河中学：张立茹复习目标：1、回顾不等式、一元一次不等式（组）及不等式的基本性质等概念。2、能熟练地解一元一次不等式（组），会应用一元一次不等式解决有关的实际问题。3、通过对本章学习过程的总结与梳理，综合认识解集、数轴、不等式、等式等知识间的内
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：回顾与反思
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 130
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 11:14:00
- 来源学校
- 学校：青龙满族自治县凉水河初级中学
回顾与反思优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：回顾与反思优质课教案整理
正文
《一元一次不等式和一元一次不等式组》
回顾与反思教学设计
凉水河中学：张立茹
复习目标：
1、回顾不等式、一元一次不等式（组）及不等式的基本性质等概念。
2、能熟练地解一元一次不等式（组），会应用一元一次不等式解决有关的实际问题。
3、通过对本章学习过程的总结与梳理，综合认识解集、数轴、不等式、等式等知识间的内在联系。
重点：解一元一次不等式（组）
难点：应用一元一次不等式解决实际问题。
教学过程：
一、复习不等式的概念
概念：我们把用不等号连接而成的式子叫作不等式. 二、不等式的基本性质
基本性质1：不等式两边同时加或减去同一个整式，不等号方向不变。
基本性质2：不等式两边同时乘以（或除以）同一个大于0的整式，不等号方向不变。
基本性质3：不等式两边同时乘以（或除以）同一个小于0的整式，不等号方向改变。
巩固练习
1.已知a A.3a<3b B.-3a<-3b C.a-3 2.已知关于x的不等式(1-a)x>2的解集为x< ,则a的取值范围是 ( B ) A.a>0 B.a>1 C.a<0 D.a<1 【教学目的】灵活掌握不等式的基本性质，会利用不等式的基本性质解决实际问题，同时强调不等式的性质3。 三、复习一元一次不等式的概念 1. 我们把含有一个未知数，并且未知数的次数是1的不等式叫做一元一次不等式. 2.一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等式的 解集，可以在数轴上表示出来。 3.求解不等式解集的过程，叫做解不等式。 四、解不等式的步骤 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 巩固练习 1、已知 -x2a－1+5＞0是关于x的一元一次不等式，则a的值是 1 ． 解：由 -x2a－1＋5＞0是关于x的一元一次不等式 得 2a－1＝1， 即 a=1. 2、解不等式： - ≤ 1。 解：去分母,得 2（2x-1）-(9x+2)≤ 6 去括号，得 4x-2-9x-2≤ 6 移项，得 4x-9x≤ 6+2+2 合并同类项，得-5x≤10 系数化为1，得x≥-2 五、一元一次不等式的应用 找出表示不等关系的词语，列出不等式。 六、复习一元一次不等式组的概念 1.一般地，由若干个不等式组成的一组不等式，叫做 不等式组 2. 把含有1个未知数的一元一次不等式联立起来， 组成的不等式组就叫做一元一次不等式组. 3. 一元一次不等式组中所有不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集. 4. 求不等式组的解集过程，叫做解不等式组. 七、一元一次不等式组解集的判断口诀 1、同大取大 2、同小取小 3、大小小大中间找 4、大大小小无处找 方法归纳：先求出不等式的解集，然后根据“大于向右画，小于向左画，含等号用实心圆点，不含等号用空心圆圈”的原则在数轴上表示解集. 巩固练习 1.不等式2x-1≤6的正整数解是 1，2，3 . 2.已知关于x的方程2x+4=m- x的解为负数，则m的取值范围是 m<4 . 解不等式组练习 八、课后作业 数学书复习题A组
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-27 11:14:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 130
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_91541
来自：学校：青龙满族自治县凉水河初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：回顾与反思优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《回顾与反思》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。