一元一次不等式组的概念和解法第一课时导学案｜教案在线预览

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滦县榛子镇中学八年级数学导学案上课时间：年月日星期编制人：刘国英审核人：课题：全等图形课型：新授课学习目标：1、认识二元一次方程和二元一次方程组；2、了解二元一次方程和二元一次方程组的解，会求二元一次方程的正整数解.一、自主学习1、全等形。回忆：举出现实生活中能够完全重合的图形的例子?

资料类型：教学教案文档

所属课文：一元一次不等式组的概念和解法

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2021-01-12 07:22:22

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学校：滦州市榛子镇榛子镇中学

一元一次不等式组的概念和解法第一课时导学案

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关键词：一元一次不等式组…第一课时导学案

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滦县榛子镇中学八年级数学导学案

上课时间：

年

月

日

星期

编制人：刘国英

审核人：

课题：

全等图形

课型：

新授课

学习目标：

1、认识二元一次方程和二元一次方程组；

2、了解二元一次方程和二元一次方程组的解，会求二元一次方程的正整数解.

一、自主学习

1、全等形。回忆：举出现实生活中能够完全重合的图形的例子?

能够完全重合的两个图形叫做 . (1) 一个图形经过平移,翻转,旋转后,位置变化了,但和都没有改变,即平移,翻转,旋转前后的图形。

(2) 如果两个图形全等，它们的形状大小一定都相同吗？全等形的特征是和 2、全等三角形。能够完全重合的两个三角形叫做（如下图）。

AA1BCB1C1

“全等”用符号“≌”来表示，读作“全等于”，如上图记作△ABC≌△A1B1C1

叫对应顶点，A←→A1,B←→B1,C←→C1

叫对应边，AB←→A1B1,AC←→ , ←→B1C1

叫对应角,∠A←→∠A1,∠B←→∠ ,∠C←→∠ 注意：书写全等式时要求把对应顶点字母放在的位置上。

3、全等三角形的性质。

全等三角形的相等，相等。

用符号表示为

∵△ABC≌△A1B1C1 A1A∴ AB=A1B1, BC=B1C1, AC=A1C1

（全等三角形的 ) ∴

∠ A= ∠ A1, ∠ B= ∠B1 , B1C1BC ∠ C= ∠C1（全等三角形的 ) 二、合作探究

1、在找全等三角形的对应元素时一般有什么规律？

C A A

D E

B C A

D B C

D B

有公共边的，公共边是有公共角的，公共角是，有对顶角的，对顶角是 . 一对最长的边是对应边，一对最短的边是对应边；

B 一对最大的角是对应角，一对最小的角是对应角。

2、如图:△ABC≌△DBF,找出图中的对应边,对应角. A D

三、学以致用

F C 1、如图△ABC≌

△ADE,若∠D=∠B，

∠C= ∠AED，则∠DAE= ；

∠DAB= 。

四、能力提升：（学有余力的同学完成）

下图是一些等边三角形，你能把它们分别分成两个全等的三角形、三个全等的三角形、四个全等的三角形吗？

五、我的收获与反思

六、当堂检测

1、全等用符号表示，读作：。

2、若△ BCE ≌

△ CBF，则∠CBE= , ∠BEC= ,BE= , CE= . 3、判断题

1）全等三角形的对应边相等，对应角相等。（）

2）全等三角形的周长相等，面积也相等。

（） 3）面积相等的三角形是全等三角形。

（） 4）周长相等的三角形是全等三角形。

（

）

4、如图△ABD≌

△EBC，AB=3cm,BC=5cm,求DE的长

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式组的概念和解法第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式组的概念和解法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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