9 我选我教学目标｜教案在线预览

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9、我选我第二课时教学内容：学习课文第一、第二自然段。教学目标：知识与能力目标：正确观察插图，理解句子的意思和句子间的联系，理解课文内容。过程与方法目标：在教学中采用讨论、交流等方法，培养学生的合作、交流的意识。情感态度与价值观目标：培养学生的自信心，懂得用适当的方法展示和表现自己，树立乐于

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 我选我

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2018-05-08 09:06:00

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学校：邯郸市永年区特殊教育学校

9 我选我教学目标

未知

2018-05-08 09:06:00

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关键词：9 我选我教学目标

正文

9、我选我

第二课时教学内容：

学习课文第一、第二自然段。

教学目标：

知识与能力目标：

正确观察插图，理解句子的意思和句子间的联系，理解课文内容。

过程与方法目标：

在教学中采用讨论、交流等方法，培养学生的合作、交流的意识。

情感态度与价值观目标：

培养学生的自信心，懂得用适当的方法展示和表现自己，树立乐于助人的思想。

教学重点为：

王宁为什么选自己当劳动委员。

教学难点为：

体会王宁热心为同学服务的好思想。

教学方法：

观察法、尝试法。

教学用具：

多媒体课件。

课时安排：

四课时。

教学过程：

（一）检查复习：

出示题板组词：请学生来黑板上书写，写对的及时表扬。

出示读一读：请个别同学朗读，全体学生朗读词语。

（二）导入新课：

同学们我们来认识一个新同学，大家看看她是谁？出示王宁的图片，介绍王宁给大家认识，我们看这篇课文《我选我》，这是怎么回事呢？王宁为什么要选自己呢？这节课我们共同来研究这个问题”。板书课题：我选我。

（三）

新授课：

师生齐读课文后指名个别同学朗读课文后回顾：课文有几个自然段？多媒体课件出示课文，师生一起解决问题。

1、

学习第一自然段。

课件出示课文第一段，首先教师导读，学生跟读，学习第一自然段。提出问题：第一自然段有几句话？我们班的劳动委员是谁？她到哪儿去了？指名学生回答，师指正。

2、

学习第二自然段。

课文第二自然段让学生自读课文，根据老师提出的问题来理解课文意思。教师归纳总结时，着重解决下列问题：为什么要补选劳动委员？通过这个问题渗透句子间的内在联系。同学们怎样？（通过哪个词语能看出来）劳动委员选出来了吗？发生了什么事？

在深入理解课文的基础上，体会王宁热心为同学们服务的好思想，突破难点。

（四）、课堂小结：

通过学习课文我们知道劳动委员李永勤转学了，在班会上林老师让我们选劳动委员的事情，王宁同学自己选自己做劳动委员，王宁为什么自己选自己呢？最后谁当劳动委员了？我们下节课继续学习。(五)、巩固练习：

把下面句子补充完整，再读一读。

（六）、布置作业：

1、想一想：王宁为什么自己选自己当劳动委员？

2、课后读课文自己找出一个问题。

3、借阅故事书阅读毛遂自荐的故事。培养学生课外阅读的良好习惯，全面提高语文素养，王宁的这个行为可以用毛遂自荐来形容，可以请学生下课以后找到这个故事来读一读，同学们一定会对课文有一定的理解。

板书设计： 9、我选我

王宁劳动委员

自信勇敢

关于本教案的常见问题

Q：9 我选我教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 我选我》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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