习作ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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写一篇读后感赤岗学校执教者：黎少媚教学内容：小学S版教材语文五年级下册语文百花园六习作——写一篇读后感教学目标：1、激发学生写读后感的兴趣；2、帮助学生初步掌握写读后感的方法；3、进一步培养学生“好读书”、“读好书”的习惯。教学重点：提高阅读能力，能够体会文章的中心思想，有自己的体会和感受，学写读后

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-08 08:43:00

来源学校

学校：清远市清城区横荷街百加小学

习作ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-05-08 08:43:00

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关键词：习作ppt配套的板书设计及意图

正文

写一篇读后感

赤岗学校

执教者：黎少媚

教学内容：

小学S版教材语文五年级下册语文

百花园六习作——写一篇读后感

教学目标：1、激发学生写读后感的兴趣；

2、帮助学生初步掌握写读后感的方法；

3、进一步培养学生“好读书”、“读好书”的习惯。

教学重点：提高阅读能力，能够体会文章的中心思想，有自己的体会和感受，学写读后感。

教学难点：如何写读后感中体现自己的独特个性。

教学方法：讲授法、举例法、练习法

课程安排：2课时

教学过程：

一、

故事导入，明确读后感的重要性。

二、

了解什么是读后感。（投影大屏幕）

三、

说说如何写好读好感，同学讨论归纳。

四、

举例文《读皇帝的新装有感》、《读梦想的力量有感》，并在旁边作注释，帮助学生对写读后感的理解。

五、

选择材料，激情写作。

给学生每人一篇文章《隐姓埋名三十年》，对该篇文章进行读后感创作。

六、

直抒胸臆，真情习作。

教师巡视，评选最佳标题、最佳开头、最佳结尾、最佳感想、最佳……

七、

示范评价，鼓励互改。

教师选择典型作文，示范如何评价、修改，再让学生自改互评。

八、结合板书，再次回顾写读后感的一般写法。

九、布置作业：课外读好文章。

附板书：

写一篇读后感

开头——介绍作品、亮出观点

主干——引用资料、情感真实

结尾——简洁明快、照应开头

起题——画龙点睛、正副结合

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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