8 海豚救人优秀课堂实录｜教案在线预览

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《海豚救人》【教学目标】一、知识与技能[w~%ww#.z*zstep.com^]1.学会本课的生字、进一步积累词语。2.有感情地朗读课文。3.体会作者对猫的喜爱之情。二、过程与方法来源:&#中国教育出版~*网1.学生自主学习与教师讲解相结合。来源*:中^&教网2.学生课前预习，了解课文的内容。三

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 海豚救人

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2020-02-16 23:48:50

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学校：原阳县阳阿乡延州中心小学

8 海豚救人优秀课堂实录

未知

2020-02-16 23:48:50

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关键词：8 海豚救人优秀课堂实录

正文

《海豚救人》

【教学目标】

一、知识与技能

[w~%ww#.z*zstep.com^]1.学会本课的生字、进一步积累词语。2.有感情地朗读课文。

3.体会作者对猫的喜爱之情。二、过程与方法

来源:&#中国教育出版~*网

1.学生自主学习与教师讲解相结合。

来源*:中^&教网2.学生课前预习，了解课文的内容。

三、情感态度和价值观

培养学生热爱小动物、爱护动物的好习惯。

【教学重点】理解课文的内容，体会作者的爱猫之情。

【教学难点】体会作者的爱猫之情。

【课前准备】

来源中教网#&%教师准备：多媒体课件。

学生准备：预习生字和课文。

中国教育@*出版网【教学过程】

一、趣味导入。(图片或相关素材导入) 出示猫的图片，（教师）同学们，你们谁家有猫？（学生自由说）你们喜欢猫吗？（生说）现在我们就一起去看看老舍笔下的《猫》吧！（板书课题）

二、整体感知。

1.介绍作者、作品。

老舍：（1899--1966），我国现当代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。 2.初步感知。

认真听课文朗读，画出不认识的生字、词语，想想这篇课文主要讲了什么？

（1）学生边听边思考，举手回答。

（2）教师总结。来源&:中国教育出版网#~

这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的

五、课堂练习。

1.给划线的字选择正确的读音。

的确（dí

dì）

暖和（huo hé）

解闷（mēn mèn）

没完没了（le liǎo）

来源中^%教网@]枝折花落（shé

zhé

zhē）

2.把下面的词语补充完整。来*@源:zz^ste%p.~com]

（）息凝视

丰富多（）

变化多（）

生气（）（）无忧无（）

无影无（）

3.巩固练习。

打开“基础训练-《猫》”一起来闯关吧！

六、作业布置。

1.背诵自己喜欢的段落。

2.读一读老舍的《骆驼祥子》。

3.你最喜欢的小动物是什么呢？它有什么特点？请写一写。

【板书设计】

猫

古怪

猫爱猫

可爱

【教学反思】

《猫》这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。在学习的过程中，掌握了生字词后要理解课文的内容，体会作者对猫的喜爱之情，联系到同学们对猫都不陌生的情况，讲解的时候可以联系实际，多展示图片，体会猫的古怪和可爱，让学生爱猫、爱动物，保护动物。

来源&#:@中国教育出版网

关于本教案的常见问题

Q：8 海豚救人优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 海豚救人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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