lesson19 Family公开课教案（教学设计）

Lesson 19

Family

一、教学目标

1.知识目标

基本能听懂、会说、会读词汇: family, father, mother, sister, brother, me 2. 能力目标

熟练掌握This is my….的语言结构。

运用所学语言结构以及词汇，描述自己的家庭成员。

3.素质教育目标

培养学生爱家、爱自己的家人以及尊老爱幼的良好品质。

通过向他人介绍自己的家人，增进学生相互之间的了解。

二、教学重点

词汇:mother, father, sister, brother, me This is my….的语言结构。

三、教学难点

词汇father 和mother中th的发音/

/,易出现发音错误的现象。

四、教学用具：

单词卡，课件，家庭照片

五、教学过程

1. Greetings and warming-up. Hello, boys and girls. 回忆儿歌：家庭称呼歌

师生同唱

爸爸爸爸daddy, daddy daddy daddy, 妈妈妈妈mummy, mummy mummy mummy, ......

同学们，刚才歌曲中出现的人物有爸爸，妈妈，哥哥弟弟，姐姐妹妹...... 这些人共同组成一个家庭，这也是我们今天要学习的内容，

（板书）：lesson 19

Family 2. Presentation: 出示课件课题以及各种family照片，充分感受family的含义。

出示单词卡，记忆单词（朗读+书写记忆）。

3. Who are they? Whose family is this? （1）这是谁的一家？在这个家庭里都有谁？

（引出father, mother, brother, sister) 记忆这四个重点单词。

重点强调ther 的读法。

（2）出示Jenny 和Li Ming的family photo, 重点引出

This is my family.

This is my ... （3）播放视频Family Song, 简单介绍歌词大意，学生欣赏歌曲并跟唱。

4. Practice

学生用自己的家庭照片，用This is my ... 向同学们介绍自己的家人。

5. 小结

Family= Father

and

Mother

I

Love

You 播放动画视频学生观看，老师讲解教育学生培养爱家和爱家人的良好品质。

6. Class closing and Homework 1) 记忆掌握本课新单词

family, father, mother, sister, brother, me 2）课下用本课所学内容向你的其他朋友介绍自己的家人。

3）在家里帮助家人做一些力所能及的事情。