lesson06 Numbers6-10优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 1 I Am Excited 教学目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：run, sorry, jump, sing, dance, sit, down, stand, up 2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Please don’t…重点、难点：学生能认读，理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson06 Numbers6-10

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

713

下载次数

更新时间

2018-04-20 15:30:00

来源学校

学校：张家口市宣化区工业街小学

lesson06 Numbers6-10优质课教案整理

未知

2018-04-20 15:30:00

713

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：lesson06 Numbers6-10优质课教案整理

正文

Lesson 1 I Am Excited

教学目标：

学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：run, sorry, jump, sing, dance, sit, down, stand, up 2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Please don’t…

重点、难点：学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Please don’t…

教学准备：教学光盘

教学过程：

一、

Class opening and review 1. Greeting：How do you feel? 2. Review ：What did you do on the holiday? Talk about their holiday. 这是开学后的第一课，通过让学生谈论自己寒假的事情及春节买的新衣服，激活学生的思维，唤起记忆，为后面的有效学习打下良好的基础。

二、

New concept Mrs. Li and Danny, Jenny will go to Beijing, but now where are they? What happened? Let’s listen.

播放光盘。

整体感知课文，理解含义。同时听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性。

Is Danny naughty? What does Mrs. Li say? Introduce ：Don’t______. Please _______.

Listen and write.

Don’t swim!

Don’t smoke!

Don’t turn left!

Please go straight! Please close the door 教师要借助图片、动作等直观形象的方式呈现新知，让学生理解性的去学习。

Watch the video again, follow to read. 听录音跟读，让学生模仿规范的语音语调,从人物的表情、语气变化中体会句子的含义。

Can you perform? 学生自编短剧，在惟妙惟肖的动作表演中理解运用本课的新知。

三、practice 1. Read the text. 分角色读课文并表演。

指导学生朗读时的语音语调，养成良好的按意群朗读的好习惯。

2. pair work: Listen and do. 3. Let’s do it!

(1) Read and match. (2) Look, say and write. 学以致用，学生能把文本中学到的知识运用到自己的生活实践中，表达各自的情感，实现了“用英语做事情”的目的。

四、classclosing Homework:

Read the text. Exercise book.

板书设计：

Lesson 1: I Am Excited!

run.

jump.

stand up.

Don’t

sing.

Please sit down.

dance.

关于本教案的常见问题

Q：lesson06 Numbers6-10优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson06 Numbers6-10》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

lesson06 Numbers6-10优质课教案整理