8 Happy birthday!第二课时教案｜教案在线预览

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Happy birthday 教学设计蟒河中心学校桑林完小张徐教学目标：1、能听懂、会说“Happy birthday to you!How old are you? I’m……”并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。2、正确区分“How old are you?”和“How are you

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所属课文：8 Happy birthday!

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2018-06-01 08:00:00

来源学校

学校：阳城县蟒河镇桑林完全小学

8 Happy birthday!第二课时教案

未知

2018-06-01 08:00:00

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关键词：8 Happy birthday!第二课时教案

正文

Happy birthday 教学设计

蟒河中心学校桑林完小

张徐

教学目标：

1、能听懂、会说“Happy birthday to you!How old are you? I’m……”并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。

2、正确区分“How old are you?”和“How are you?”的读音及表达的意思。

3、正确、规范书写英语单词。

教学重点：

学习如何用英语询问年龄并作答。

教学难点：

正确流利地朗读课文。

教学环节：

一、Greetings. 二、谈话导入

三、第一关

单词

Card

cake

noodle

together

how old

四、第二关

句子对对碰

How old are you?

I’m ......

Here is/are.......

Thank you, I like it.

No, I don’t like it. 五、第三关

找一找、填一填

闯关任务：

1、同学们根据listen and say图片内容，正确填写信息，填写正确者即闯关成功。

2、书写认真规范。

1.Alice is _____(age). 2.Miss Fang gives Alice _____. 3.Miss Fang and the students _____ a song for her. 六、第四关

比一比，谁最棒

闯关说明：

1、同学们根据listen and say图片内容，分小组朗读课文。

2、正确熟练朗读下来

布置作业

Read and act Listen and say. 2

Sing the song “Happy birthday”. 教学板书：

How old are you?

I’m ......

Here is/are.......

Thank you, I like it.

No, I don’t like it.

2017年3月29日

关于本教案的常见问题

Q：8 Happy birthday!第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 Happy birthday!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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