歌曲《剪羊毛》优秀教学设计

新康小学音乐课堂教学设计单

Xinkang School Teaching Design Paper of music 执教：林冠颖

课题

课时

教学内容

教学目标

学唱歌曲《剪羊毛》

一课时

班级

四年级

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

教学板块

Step1 课前热身

2017年10月

日

日期

1、学唱歌曲《剪羊毛》

2、复习附点八分节奏和八分休止节奏

1、

通过学唱歌曲，学生感受到源于剪羊毛劳动的快乐，并能用愉快/欢乐的歌声演唱歌曲。

2、

通过学习歌曲，准确的掌握附点八分音符和八分休止音符

1、准确的演唱歌曲《剪羊毛》

1、

附点八分音符和八分休止音符的掌握

1、奥尔夫教学法

2、示范法

4、模唱教学法

5、创设情境法

1、多媒体课件

2、钢琴

教学目的Teaching

aims 1、

调整发声状态，为歌曲演唱做准备。

教学步骤

Teacher’s

steps

1、演唱歌曲《少先队队歌》

教学过程

Teaching procedures 1、学生用精神饱满的状态演唱《中国少先队队歌》

Step2 情境导入

1、

吸引学生注意，激发学唱兴趣，引入新课。

1、

整体感受歌曲。

2、

解读乐谱，学唱歌曲，解决重难点。

1、图片导入

1、初听感受

2、哼唱再次感受

3、朗读歌词，学习八分音符，解读剪刀节奏

4、跟唱歌曲

1、

播放PPT，介绍澳大利亚的风景和著名的动物，并引出歌曲剪羊毛。

1、

听一听,让学生整体感受音乐情绪。

2、

学生轻声跟唱歌曲，再次感受歌曲旋律。

3、

有节奏的齐读歌词，学习八分附点节奏和八分休止节奏。

4、

跟范唱，尝试演唱全曲。

Step3 学唱歌曲

3、

分组练习，教师指导。

5、钢琴慢带

6、跟伴奏演唱

7、举行剪羊毛大赛

5、用钢琴慢带唱，解决难唱的地方，唱好歌曲。

6、跟伴奏检查效果

7、给出比赛要求，指导学生小组自由练习

Step4 展示评价

1、

检视本节课所学唱歌曲。

2、

提高学生舞台表现力，增强自信。

1、

小组展示

2、

点评评奖

1、

分小组展示

2、

点评评奖

Step5 分享总结律动下课

1、总结巩固本1、学生分享

1

、

引导学生说说本节课节课所学知识。

有什么收获了？

2、教师总结下课

2、总结下课。

【音乐知识要点板书】

板书设计

教学后记