Part B课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

时间知识与能力过程与方法情感态度与价值观5′多 1.激发学生学习1.认读，正确书写交通工具类1.借助实物、媒体课件学习英语的兴趣。名词：bus/train/ship/taxi. 学单词。2.创设情景，培养习2.能听懂、会说How do you 2.利用合作激学生主动学习，提目标高学习效率。come

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-05-02 17:33:00

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学校：清水县原泉小学

Part B课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：Part B课件配套优秀教案案例

正文

时

间

知识与能力

过程与方法

情感态度与价值观

5′

多 1.激发学生学习1.认读，正确书写交通工具类1.借助实物、

媒体课件学习英语的兴趣。

名词：bus/train/ship/taxi. 学

单词。

2.创设情景，培养习

2.能听懂、会说How do you 2.利用合作激学生主动学习，提目

标

高学习效率。

come to school?__Icome to 励等方式学习

本单元的重点30′

school ……并能在日常生活

句型。

中灵活运用。

重点

认读，正确书写交通工具类名词：bus/train/ship/taxi.

能听懂、会说How do you come to school?__Icome to school ……

难点

并能在日常生活中灵活运用。

教具

多媒体课件、图片、实物。

Unit3.

How do you come to school?

---How do you come to school?

板

bus

书

设

---I come to school …… by train

计

4′

ship

taxi 1′

New

第1课时

课

题

Unit3.How do you come to 课school? 型

教学过程

环节

一、

Warming up (热身)

二、New

教师活动

学生活动

说明

1.师生问候。T：Hello,boys and girls!How are 1.S:Hello,Miss Gao ... you? 2.播放歌曲。

3.展示教学目标。

1.学习交通工具名词：bus/train/ship/taxi.

Presentation

and Practice （新授和操练）

（1）领读

（2）练习

（3）试着说一说

T:What’s this? 2.小组内学习 bus/train/ship/taxi.

3.规范正确地书写所学单词。

4.引导学生玩游戏。

5.学习句型

——How do you come to school? ——I come to school ……

三、Test

给单词分类。

（测试和反

馈） 1.把今天所学的六个单词每个写四英一汉。

四、Homework 2.读熟19页第一组对话。

以歌曲进

行导入，来激发学生2.跟着视频演唱歌曲。

学习英语3.认真阅读教学目标，了解本节课的的兴趣并且调动课学习内容

堂气氛。

1.认真听，学习交通工具名词：bus/

train/ship/taxi.

S: ……

2.以四人为一组，学习单词，大声朗

读。

集听、说、写、玩、3.在练习本上每个单词写两个，要写读、演于一体，漂亮，规范。

锻炼学生的综合运4.积极参加到游戏中来。

用能力。

5.认真跟读，注意发音。

（1）跟读

（2）朗读及对话

（3）积极大胆的说一说

检测学生独立完成习题，集体订正

对于本课

内容的掌认真记家庭作业。

握情况。

关于本教案的常见问题

Q：Part B课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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