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Unit5 Do you like candies? 第一课时教学目标: 1、学习“四会”单词：cake, banana, grapes, candy, like，cookie， tea， bread，2、学会运用下列句型进行问答练习：Do you like ... ? Yes,I do.(
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Part A教学设计及教案分析
未知
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关键词：Part A教学设计及教案分析
正文
Unit5 Do you like candies? 第一课时
教学目标: 1、学习“四会”单词：
cake, banana, grapes, candy, like，
cookie， tea， bread，
2、学会运用下列句型进行问答练习：
Do you like ... ? Yes,I do.(肯定回答) No,I don’t.(否定回答) 教学重点：能听懂、会写、会读、会说以下单词：
cake, banana, grapes, candy, like， cookie， tea， bread 教学难点：通过学习，能够用
-Do you like...? -Yes, I do. (肯定回答) -No,I don’t. (否定回答)做问答练习。
教学过程: 一、热身（Warming up）
1.Greetings. 2.教师播放英文歌Apple Tree. 二、新课展示（New Presentation）
1.教师结合教学图片进行教授本课“四会”词汇cake, banana, grapes, candy, like,21教cookie， tea， bread 育2.边学习新单词边练习本课的难点句型：
-Do you like...? -Yes, I do. (肯定回答) -No,I don’t.(否定回答)
3.让学生用自己喜欢的方法在最短的时间内写会“四会”单词。
4.接下来，教师可以和学生一起进行训练和巩固所学的词汇cake, banana, grapes, candy, like， cookie， tea， bread以及句型21世纪教育网版权所有
-Do you like ...? -Yes, I do. (肯定回答) -No,I don’t.(否定回答)
三、巩固活动
Practice 1. Fill in the blank.
2. I like... 四、拓展练习：
教师发给学生关于食物的一些图片，让他们两两一组，然后上台表演。
Act dialuages: -Do you like...? -Yes, I do. (肯定回答) -No,I don’t.(否定回答) 五、板书设计：
Unit 5 Do you like candies?
Do you like candy/ cake/ banana/ grapes/ cookie/ tea/ bread ？
Yes, I do./ No, I don’t.
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