Part APPT及专用教学设计内容

陕旅版五年级英语

《Unit 5 What’s the Weather like Today?》

教学设计

丁家镇中心小学 高

艳

教学目标: 1、

能听、

说、

读、

写词汇： sunny, windy, cloud, rainy, snowy, moon, star, weather report。

2、能将以上单词放入简单的句型中进行灵活运用。

教学重点

： 能听、说、读、写词汇：sunny, windy, cloud, rainy, snowy, moon, star, weather report。

教学难点

：

能将以上单词放入简单的句型中进行灵活运用。

教学准备

：教学卡片，实物或图片，课件等。

教学课时：第一课时

教学过程: 一、热身导入，激发兴趣

教师带领学生唱一唱有关天气的歌曲或歌谣，充分调动学生的学习积极性，引导他们快速进入新课的学习。 Rain, rain, go away. Come again another day. Little Kitty wants to play. Rain, rain, go away. 二、呈现新知，扬帆起航

师生会话：（谈论日期、季节、星期等）

三、实践探究，精讲点拨

1. Look at the pictures ,and learn new words: What’s this ? (weather report, moon, star) What’s the Weather like Today? (rainy，snowy， windy 和

cloudy ) Read the new words together. 2. Let’s listen and read.

First , listen to the tape . Then , read the new words after it . Next , read the new words .(女生读，男生读，同桌互读，齐读，抢读) （单词卡片）

3. Let’s play a game .

( sunny蹲 ,sunny蹲 ,sunny蹲完 ,windy蹲。依次类推。 ) 4. Do you know the signs ? Can you say it ? Please trust yourselves. Ask students to work in pairs . ( What’s the Weather like Today? 提问，学生做回答。) 5. Let’s say . (Read it two times .)

6. Do you like to sing songs ？Would you like to listen and sing ? First time ,just listen . then ,let’s sing . 四、分层练习，生生过关

1、播放录音，学生模仿语音语调跟读。

2、我说你做：师说词语，引导学生做相应动作，操练词汇。

3、看图拼读。学生小组活动比比哪个组说得又对又快。

五、拓展延伸，优化提升

自编有关weather的chant。