4 My friends课件配套优秀获奖教案

Module 2 My family,my friends and me

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My friends

学科英语 年级三 设计教师

李晋锋 时间 ★导学目标

1.学习生词tall,short,fat,thin,friend,he,is,my,she,this. 2.学习句型This is...,He’s/she’s...培养学生学习英语的兴趣。

★重点难点

★导学批注

导入学习

学会10个生词, 学习句型This is...,He’s/she’s... 一、导学流程

一、预习导学

1.复习上单元内容,提前听录音学习本节课单词。

2.复习句型Are you kitty? 用Yes or No来答. 二、合作学习

1.听录音，学习单词发音。

2.学生借助图片学习tall,short,fat,thin.

二、解析疑点

3.老师说中文，学生用英语回答。然后一学生说单词，

其他同学回答。

4.听录音，学习对话A: He’s my friend. He’s

tall... B: She’s my friend. She’s short.... 5.小组分角色互相练习对话。

6.各组代表到前面表演,教师纠正. 三、分层训练

（一）基础性训练

填写相对词。

tall（ ）

short（ ） （ ）fat （ ）thin

三、测评达标

四、反思延伸

(二)发展性训练

1.听音，给下列单词排序。

tall

short

fat

thin

friend

he

my

she,

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.听音He’s my friend. He’s.... 选( ) ①tall ②short 3. 听音She’s my friend. She’s.... 选( ) ①shor ②tall (三)创造性训练

Draw and say,同桌相互对话练习。

四、评价小结

附：板书设计

My friends Tall, short,fat,thin,friend,he,is,my,she,this. A: This is... B: He’s/she’s...