2　阿姨叔叔辛苦了教学实录及点评

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

教学目标

1、在初步观察、了解自己身边有着许多为我们生活提供服务的不同行业的劳动者的基础亡，通过学习运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步地了解劳动者的苦与乐。

2、在活动的基础上了解、体验、感受劳动者的辛劳和奉献精神，从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

教学重点

通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点

激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

教具准备:多媒体课件。

课前准备

1、引导学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

2、鼓励学生到周边的一些行业进行体验。

[活动过程] 活动一：创设情境，导入新课

1、谈话：同学们当我们迎着初升的太阳走在清洁的街道上，开始一天愉快的学习生活时，你知道我们的爸爸妈妈还有许许多多的阿姨叔叔们在忙什么吗？

2、出示各行业劳动的图片（看，值夜班的护士还没休息呢；

老师们已经开始工作了；建筑工人正登上高高的楼顶开始一天的忙碌；农民们早就下地干活了；车间工人马不停蹄地进行生产；厨师在为我们准备可口的饭菜；清洁工人正给城市的脸庞拭去污垢；商人笑盈盈地迎接顾客；警察叔叔加紧训练不让任何罪犯漏网。）

3、小结：有了这些不同行业的阿姨叔叔辛苦地工作，我们的生活才会如此的方便。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（板书课题）

活动二：交流调查结果，感知劳动者的苦与乐 1、阿姨、叔叔们是怎样为我们服务的呢?请大家打开书第44页，看一看，想一想，说一说。

2、教师谈话引入。

课前我们通过自己喜欢的形式去调查访问，进一步了解了身边的阿姨、叔叔们平时的工作情况，谁能用一两句话概括一下。同桌之间先互相交流然后汇报交流结果。

3、同桌交流，教师巡视。

4、指名汇报。（板书：车间工人 化验员 清洁工 医生 ……）

刚才老师看到你们交流得这么热烈，那谁能把调查的结果说给大家听听。

5、小结：通过你们的调查让大家知道了工作在自己岗位上的工人、化验员、清洁工、医生

……这些阿姨叔叔都十分

辛苦！”。

活动三：观看工人劳动图片，学生交流体验收获和感受。

1、这位同学的爸爸是一个建筑工人，你看他推着满满一车沙子这些沙子足有几百来斤，他的肩膀已经被压弯了，脖子冒青筋，脸上挂满了汗珠；老师来到了一个冲床厂，看到一位同学的爸爸正带着厚厚的手套在剪铁片，你看旁边那些阿姨正聚精会神地在冲片。）

2、定格画面，学生谈谈自己的观看感受。看了图片你想说什么？

（辛苦工作的爸爸妈妈给了孩子们一个个温暖的家；爸爸妈妈的辛苦我们永远也忘不了；爸爸妈妈为了儿女的成长再苦再累也毫无怨言。）

3、老师之前流过一项作业，就是回家体验一次劳动，说说你都做了什么？怎样做的？做后的感受呢？

4、同学们把你们这次参加劳动的收获和感受说一说。这不禁让我想起小时侯妈妈干活的情景，那手裂了就用胶布一圈一圈粘住，然后继续上山干活。

5、通过观察，大家都感受到了无论做什么工作，都得付出一定的辛劳。这只是我们一次的劳动体验，而我们的爸爸妈妈以及各行各业的阿姨叔叔为了我们的方便生活，得长年累月这样工作着，他们更加辛苦！

活动四：听故事激发感激、敬佩之情

1、小结：树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳，在爸爸妈妈温暖的胸怀里，真正使我们感受到了爱的奉献！感谢父母给予我们一切的一切。让我们心怀感激地向他们道一声“爸爸妈妈辛苦了”！有这样一个人他从无怨言，依然坚守自己的岗位，他就是徐虎。

2、让我们走进课本47页读读《徐虎的故事》想想你从徐虎叔叔身上看到了什么？（他以行动实现着自己的诺言：辛苦我一人，方便千万家。——板书）

3、你瞧，许许多多像徐虎一样的阿姨叔叔微笑着向我们走来了！（出示各行业劳动者笑脸的图片）说说他们为什么笑了？（因为病人的康复是他们最大的心愿；人民的安全是他们的使命；顾客的满意是他们的目标；春天的播种终于有了收获；满足客人的胃口是始终的追求。学生健康成长是老师的最大欣慰。）

4、小结：我们的生活就因为许许多多的阿姨叔叔默默无闻的辛苦付出，才如此的舒适、方便、愉快！此时你最想对你的爸爸妈妈、老师、所有辛苦工作的阿姨叔叔说些什么？

活动五：学生感悟，升华情感

1、你这么懂事爸爸妈妈再苦再累也值得

2、听到你的话语时老师满身的疲惫已经消失了无影无踪了。

3、记得儿时当妈妈辛苦劳动一天回到家,我总会送给他们一首歌《我的好妈妈》，现在就让我们和着这熟悉、优美的旋

律,把一首赞美诗送给所有辛苦工作的阿姨叔叔！（播放歌曲《我的好妈妈》）

活动六：课外延伸，表达谢意

同学们，你们知道五月一日是什么日子吗？（五一劳动节）在这特别的日子里，你一定很想用特别的方式来表达对你最敬重的阿姨或叔叔的谢意。老师要留一项家庭作业回家制作一张漂亮的贺卡，在贺卡上写上你们最想说的话送给你最想感谢的人。好，这堂课我们上到这，下课。

板书设计： 阿姨叔叔辛苦了

车间工人 化验员

清洁工 辛苦我一人 医生 方便千万家

……

《阿姨叔叔辛苦了》教学反思

今天我教学了《阿姨叔叔辛苦了》一课，在教学中我的感受很深。

本课是让学生了解平凡劳动者工作的苦与乐，激发学生产生尊重感。我首先重视学生的课前采访准备活动，在课前进行扎实的采访内容指导，在教学开始时，先让学生把在课前调查的不同劳动者苦与乐的内容进行了交流，对能较准确地把握采访内容，言之有物的学生进行了激励性评价，使学生明白课前的准备和资料的搜集也是十分重要的，也为下面学生能进行与劳动者面对面采访打下了基础。

接着，我从学生生活实际出发，巧妙安排活动内容。设计了采访内容。在采访中，学生就能更好地了解这些平常他们所熟悉的平凡劳动者们工作的苦与乐和他们校园生活的密切联系，激发学生产生尊重感。

在进行课堂评价时，针对学生的不同回答，给予不同的带有指导意见、激励性质的评价如“你真是一个善于观察生活的孩子，希望你继续做生活的有心人…”等等，在学生与劳动者进行面对面采访时，也适时地穿插了评价语，起到

“穿针引线”帮助学生与劳动者沟通的作用。

还有一些不足：从整个教学过程看，有前松后紧的感觉，在前面学生介绍所搜集的资料，又用课件介绍了劳模的事迹、以及一些劳动者他们如何工作的视频部分稍显繁长，使后面

采访后写感受，为劳动者献花的环节不能较好展开，我想应适当减少前面对劳动者的介绍内容，整节课的效果会更好。