10 天气与动植物教学目标设计｜教案在线预览

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第10课天气与动植物狼窝铺小学李亚茹一、教学目标1.科学知识能列举天气变化对动植物和人们的生活影响实例。2.科学探究多角度分析不同天气对人们的活动方式的影响。查阅整理天气对动植物的影响资料。3.科学态度激发学生关心天气的兴趣。4.STSE 意识到人与自然要和谐相处。意识到观察和长期的记录是有用的

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 天气与动植物

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2018-05-11 07:41:00

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学校：滦州市榛子镇狼窝铺小学

10 天气与动植物教学目标设计

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2018-05-11 07:41:00

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关键词：10 天气与动植物教学目标设计

正文

第10课

天气与动植物

狼窝铺小学李亚茹

一、教学目标

1.科学知识

能列举天气变化对动植物和人们的生活影响实例。

2.科学探究

多角度分析不同天气对人们的活动方式的影响。查阅整理天气对动植物的影响资料。

3.科学态度

激发学生关心天气的兴趣。

4.STSE 意识到人与自然要和谐相处。意识到观察和长期的记录是有用的，有助于我们学习更多的关于天气的知识。

二、教学准备

视频资料。

三、教学时间

1课时

四、教学过程

（一）教学导入

师：同学们，我们已经认识了很多天气，你最喜欢什么天气呀？为什么呢？

生：晴天、雨天……

师：是啊！但是你观察过没有，下雨前有什么表现呢？

生：……

师：同学们说的都不错，我们一起来看一个小视频。

播放视频

师：天气变化时，你还发现了动物的哪些行为？

（二）新课学习

师：天气炎热时庄稼是什么样子的？观察图片

师：天气炎热时，狗吐舌头散热，为什么呢？想一想。

师：天气干燥，把庄稼里面的水分蒸发干了，所以庄稼叶子蔫了，发黄干枯。

而狗狗由于身体没有汗腺，只能通过舌头散热，所以夏天一直吐舌头。

师：天气对动植物都有影响，我们来一起看一看天气对植物的影响。

观察第23页4副图，你发现了什么？

生：雨水让玉米生机勃勃。

生：大风把悬铃木刮到了。

师：那天气到底是好是坏呢？实际上啊，天气对动植物的影响有好有坏，我们要注意规避天气对动植物的不良影响。

生：搭防晒网保护幼苗被太阳晒。

生：帮助大象洗澡降温。

生：为大树安装防风支架……

师：是啊，大家说的都很有道理,你还能想到那些呢？

作业：

回去收集资料，查一查应对天气变化，我们应该如何保护动植物。

关于本教案的常见问题

Q：10 天气与动植物教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 天气与动植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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