Recycle 2国家优质课一等奖｜教案在线预览

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Recycle 2第三课时一、教学重点本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言。二、教学难点本课时的难点是能够运用好表示方位的介词，运用There be 句型进行正确的描述。三、课前准备1. 准备第in, on, und

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所属课文：Recycle 2

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2023-03-16 22:33:51

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学校：唐山市丰南区王兰庄镇毕武庄小学

Recycle 2国家优质课一等奖

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2023-03-16 22:33:51

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关键词：Recycle 2国家优质课一等奖

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Recycle 2第三课时

一、教学重点

本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言。

二、教学难点

本课时的难点是能够运用好表示方位的介词，运用There be 句型进行正确的描述。

三、课前准备

1. 准备第in, on, under, beside的单词卡片。

2. Pair work 练习的图卡和挂图。

3. 第四--六单元的单词卡片。

四、教学过程

1. Warm-up

（1）手势操

教师出示in, on, under, beside的单词卡片，让孩子看卡片用手势表演含义。

（2）听一听，做一做

教师发出口令，学生边做边说：Put your hands in/on/under/beside the desk. Put your pencil in/on/under/beside the book….

2. Presentation

（1）Pair work

教师出示Pair work的挂图，请孩子把小图片贴在图中，边贴边询问：Where is the …?,请孩子来回答。

每个孩子有一套小卡片，小组做练习。一个孩子把自己的图贴好，然后描述给另一个孩子；另一个孩子按听到的内容完成图片。两个人交换练习。

两人一组，按自己的想法连一连，说一说。每个学生挑选完一样物品，就

与同伴进行一次对话。

（2）Listen and choose

让孩子在第一排的图中挑一幅，用手遮住。

让教师描述其中的一幅衣服图，如果孩子和教师的一样，孩子就得一分。如果孩子和教师的不一样，孩子描述出自己的图，正确的话得两分，不正确不得分。

3. Let’s play

（1）拼词游戏

教师拿出4－6单元的单词，进行拼读练习。

教师拼一个词，学生猜一猜单词是什么。

小组做练习。（拼一拼，猜一猜）

4. Consolidation and extension

（1）做本单元活动手册Listen and write.

教学反思：

通过《We can help our planet》导入课堂学习，引起学习的积极性，然后对There be句型进行复习。在复习的基础上开展Pair work练习，先让学生们自己贴一贴物品，然后学生小组之间进行问答的练习。再开展猜一猜的练习，使学生充分熟练地运用语言。巩固操练部分让学生两人一组完成Pair work，连一连，说一说。然后学生们就东西的位置进行问答练习。Listen and choose 的练习，让学生在第一排的图中挑一幅，用手遮住，让教师描述其中的衣服图，如果学生和教师说的一样，学生就得分了。然后学唱歌曲《We can help our planet》，调动学生学习的积极性。最后进行扩展练习，通过开展ask and answer、拼词游戏等充分的复习词汇，运用语言。教学安排紧凑、寓教于乐。让学生在游戏中复习已学知识。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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