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第二课时教学目标:1.学习一般将来时的用法以及构成。2.学习句型:Where will you go on the holiday? I will go to... 教学重点:1.学习一般将来时的用法以及构成。2.学习句型:Where will you go on the holiday? I wi

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Part B优质教案设计

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Part B优质教案设计

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正文

第二课时

教学目标:

1.学习一般将来时的用法以及构成。

2.学习句型:Where will you go on the holiday? I will go to... 教学重点:

1.学习一般将来时的用法以及构成。

2.学习句型:Where will you go on the holiday? I will go to... 教学难点:

一般将来时的用法以及构成的掌握。

教法:

高效课堂教学模式

学法:

自主探究

合作交流

教具准备:

小黑板

单词卡片

录音机

教学环节:

学习目标

(一)Where will you go on the holiday? I will go to... (二)学习

Part A: Let’s talk 部分的对话,并且熟练掌握。

自主学习

(一)温故知新

1.相互问答:Part A: Think and answer.

2.听写上节课所学单词。

(二)阅读方法

Where will you go on the holiday? I will go to...句型作对话。

(三)互助释疑

同桌间相互交流,一问一答,练习所造句型。

(四)探究出招

自主学习对话,了解对话内容。

展示交流

班级展示

指名两人一问一答练习句型,用所学句型相互问答。

点拨升华

(一)教师放对话录音,学生跟读,纠正读音。

(二)小组内分角色读对话。

(三)上讲台表演对话。

课堂作业

作业当堂清

Part C Look and complete. 板书设计:

课后反思:

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关于本教案的常见问题

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