1 它在哪里课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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黑龙江省铁力市第二小学科学学科阅读研讨课教学模式步骤学生活动齐读一、引发质疑1、各组汇报二、自主探究4、小组内训练参照物教学内容（预设及应对）教师活动出示课件，直接导入，板书课题1、能用语言、路线图等方式准确描述物体的位置。2、知道准确描述物体位置时要说明哪些项目。自学内容：教材26页第一幅图及图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 它在哪里

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2018-04-16 07:57:00

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学校：铁力市第二小学

1 它在哪里课件配套优秀教案案例

未知

2018-04-16 07:57:00

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关键词：1 它在哪里课件配套优秀教案案例

正文

黑龙江省铁力市第二小学科学学科

阅读研讨课教学模式

步骤

学生活动

齐读

一、引发质疑

1、各组汇报

二、自主探究

4、小组内训练参照物

教学内容（预设及应对）

教师活动

出示课件，直接导入，板书课题

1、能用语言、路线图等方式准确描述物体的位置。

2、知道准确描述物体位置时要说明哪些项目。

自学内容：教材26页第一幅图及图片下文字。

自学形式：先独立完成，再与小组成员交流。

自学时间：5分钟

自学目标：完成学习清单活动一

2、师小结:参照物、方位

3、师举例参照物

5、过渡：介绍位置只有参照物和方位显然是不够的，那还需要什么条件呢？

6、出示自学清单

自学内容：教材26页第二幅图及图片右侧文字。

自学形式：先独立完成，再与小组成员交流。

自学时间：5分钟

学习目标：完成学习清单活动二

2、师引导——板书：方位、距离

4、过渡：在生活中有很多时候我们需要寻找物体位置。比如我们去陌生城市旅游，还有一些野外探险等。于是聪明的人类又寻找到了很多其他办法来确定位置。你都知道哪些好办法呢？

2、师拓展：航海定位、GPS卫星定位、北斗

1、各组汇报

3、指生回答：要想准确描

述一个物体三、教师引领

的准确位置，需要包括哪些内容？

四、拓展应用

1、生分享

五、当堂测试

一、填空题

1、在描述一个物体的位置时，总是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的（

）。

2、如果要精确地描述物体的位置，还要说被描述的物体距离参照物有（

），在它的什么（

）。

二、选择

1、人们在生活中哪些地方常常要确定物体的位置？（

）

A、交通出行

B、景点旅游

C、

询问路

D、以上三个方面都需要

2、花瓶在桌子上，这里花瓶的参照物是（

）

A、花瓶

B、冰箱

C、桌子

D、猫

3、下列哪些方法可以确定物体的位置？

板书

设计

A、浏览地图

B、GPS定位

B、指南针

D、以上3种方法都可以

三、简答

教材“寻找餐厅”

四、位置与运动

1、它在哪里

参照物、方位、距离

关于本教案的常见问题

Q：1 它在哪里课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 它在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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