1 Colours教学设计及说课稿

牛津英语三B(导)导学案

课 题

主备人

学

习

目

标

学习重点

学习难点

Colours 李鹤

审核人

李佳华

课 时

执教人

李鹤

1

a.

我会听说读写单词black、blue、green、red、white、yellow. b.

我会用英语描述周围事物的颜色。

c.我会唱英文歌曲The rainbow. 我能用英语说出各种颜色的名称，并能正确拼读和书写。

.

学习流程

活动预设

Step1:（热身）我是音乐小天才。

一起跟录音学唱歌曲 The rainbow Look at the rainbow, The rainbow, The rainbow, Look at the rainbow in the sky. Red,orange,yellow,Green and blue, Purple and violet too. Look at the rainbow, The rainbow, The rainbow. Look at the rainbow in the sky. 我知道了，这首歌曲中划横线的单词是有关_____的单词。

Step2:自学新词。

[我是自学小能手] 1、听Look and learn的录音，轻轻地跟读新单词。

2、相信你一定能根据图片猜出这些单词的意思。

black______ blue______ green______ red______

white______

yellow______ 3、再听录音，跟读单词。

学习流程

Step3;达标检测

一、情景交际。

（ ）1、想要询问物品的颜色时，应问：

A、What colour is your ball? B、What is this? ( )2、当别人遇到麻烦时，你会说：

A、How’s the matter? B、What’s the matter? 二、听音，选出你所听到的问题的正确答语。

（ ）1、A. It’s an apple B. I can’t find my ball. C. It’s ball, ( )2、A. Yes，it is. B. No，it is. C. Thank you. ( )3、A. It’s a bag. B. It’s yellow. C. It’s sweet.

活动预设

板

书

设

计

教

学

反

思