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《小心受骗》教学设计教学目标:1.知道现实生活中存在的各种欺骗手法,具有初步的识别能力;2.在日常生活中有自我保护意识,提高警惕,防止上当受骗。教学准备:1、准备角色扮演的道具。2、搜集身边发生的人们被骗的事例。教学过程:一、谈话导入:同学们,在现实生活中,引发不安全的因素是多方面的,我们要学会识别
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3 小心受骗第一课时导学案
未知
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关键词:3 小心受骗第一课时导学案
正文
《小心受骗》教学设计
教学目标:
1.知道现实生活中存在的各种欺骗手法,具有初步的识别能力;
2.在日常生活中有自我保护意识,提高警惕,防止上当受骗。
教学准备:
1、准备角色扮演的道具。
2、搜集身边发生的人们被骗的事例。
教学过程:
一、
谈话导入:
同学们,在现实生活中,引发不安全的因素是多方面的,我们要学会识别生活中存在的骗局,如何防止学生在日常生活中上当受骗,学会保护自己呢?希望通过这一课的学***家能提高警惕,学会识别,抵制各种诱惑。
二、
演一演:小东受骗
1.由学生角色扮演,再现小东受骗的经过。
2.让学生换位体验,说一说如果自己是小东,受骗后自己的心情。
3.分析小东受骗的原因。
三、说一说:
指名说说自己搜集到的身边发生的受骗的人或事,知道现实生活中存在着各种各样防不胜防的骗局和陷阱,自己从中应该吸取什么教训。当然我们也要有识别能力,当别人真的需要帮助时,也要以适当
的方式提供帮助。
四、思考:她该怎么办?
1.由教师讲述文文面临的突发事件,请同学们发表自己的观点和看法。最后由教师汇总大家的观点,给文文出主意,想出一个周全的办法来。
2.讨论:小学生该不该玩游戏机
(1)读15页教材,请同学们根据自己的看法分成两组,各抒己见。
(2)教师在全班同学中进行调查,请爱玩游戏机的同学说说自己玩游戏机时间最长的一次,并说说自己长时间玩游戏机后的感受。
(3)对同学们的观点加以总结,并向大家提出要求:在休闲时间适当玩游戏机是可以的,但不能沉迷,否则对自己的身心都会造成不良的影响,也会影响到自己的学业。
五、总结:
同学们,通过这一课的学习,我们知道社会上存在很多骗局和陷阱,我们要有防范意识和识别能力,面对突发的事情,我们要理智冷静地应对,想办法寻求周围人的帮助。
板书: 自我保护
3.小心受骗 提高警惕
防止受骗
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