Unit 2 At Century Park优秀公开课教案

课题名称：4A M4U2 P3 A visit to Century Park 实施年级：四年级

一、教学目标

1、进一步操练与运用本单元核心词汇与核心单词，在此基础上识记homes for birds, take some photos...等内容。

2、通过跟着Miss Fang和孩子们游览世纪公园的语境，进一步感受世纪公园的景点，感受各个场所的位置，以及在各个场所中所见所闻。

3、知道aviaries, green house, Children’s garden的具体含义，能用英语进行表达。

4、在语境中理解语段，体验游玩的乐趣以及感悟要争做一名文明游客。

二、教学环节设计

Procedure Pre- task Contents 1. A rhyme

2.

Revision

While- task 1.

At the aviaries.

Methods 1-1 Read the rhyme.

2-1 Try to say the location of Century Park and means of the Assessment 学生能朗读儿歌，发音准确，声音优美。

学生能在语言模式的支撑下介绍世纪公园的地理位置及出行的方式。语音语调准确，表达正确流利。

transportation to 学生能够借助图片介绍每一get there. 位小朋友所带的出游物品。2-2 What do they 语音语调正确流畅。

have? 1-1 Listen and 学生能配合图片与语音整体choose the right 感知at the aviaries的语境，answers.

并根据问题做出正确的选1-2 Read the 择，用正确优美的语音语调passage. 朗读文本。

2. At the green 2-1 Group work: 学生能够通过观看导游和小house. What do you want 朋友之间对话视频，回答问

to know from the 题后对green house进行介

guide. Write down 绍。语言表达正确流畅优美。

the questions on

pad.

2-2 Get the

answers from the

3. At the Children’s Garden. video. 2-3 Introduce the green house.

3-1 Ask and answer

3-2 Pair work: Whose children’s

学生能够根据图片内容对教师提出的问题做出正确的应答。

学生通过观察和思考能够选出自己最喜欢的儿童乐园并garden do you 说说原因。学生的表达思路like？

Why？

清晰，语言正确流畅。

3-3 Have a choice: 学生对于儿童乐园的定义能What is Children’s 够做出正确的选择。

Garden？

Post- task

What place do Try to introduce 学生能够借助核心句型介绍you like at Century the place you like.

公园的某一处景点，语言表Park? 达正确、流畅、优美。此外学生之间能够通过PAD，根据评价要求作出客观的评价。

Homework 1.

Read or retell:‘A visit to Century Park’

2.

Write a passage: ‘I like Century Park’

3.

Do exercise online.