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《长大要当宇航员》教学设计 响水县实验小学 赵晓凡一、师生问好。二、导入：师：同学们，老师想知道你们的愿望是什么?你们长大想做什么？谁来说一说呢？生：医生、科学家、明星、、、、、、师：你们知道这位放
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唱：法国号 长大要当宇航员教案和课堂实录
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关键词：唱：法国号 长大�…教案和课堂实录
正文
《长大要当宇航员》教学设计
响水县实验小学 赵晓凡
一、师生问好。
二、导入：
师：同学们，老师想知道你们的愿望是什么?你们长大想做什么？谁来说一说呢？
生：医生、科学家、明星、、、、、、
师：你们知道这位放牛娃的愿望是什么吗？请同学仔细听一听。（师有节奏的读歌词）哪位小朋友来说一说？
生：长大要当宇航员。
师：小朋友听的真仔细，今天我们要学习的歌曲就叫《长大要当宇航员》。刚刚老师说的就是这首歌的歌词，让我们来听一听。
三、新授
1.
初听歌曲
师：这首歌的情绪是怎样的呢？仔细听，听完告诉我。
生：欢快活泼，······
认识反复跳跃记号。
2.
复听歌曲。
师：这首歌的演唱顺序是怎么样的呢？学生边听歌边看歌词。认识反复跳跃记号。
生：......... 3.
再听歌曲。
师：这首歌有两段，这两段歌曲的旋律有没有不同的地方？什么地方不同？（播放音乐）
生：........ 4.
学唱歌曲的两个结尾
（1）师跟琴范唱。
（2）师弹琴教唱，师教一句学生学一句。
（3）生跟师琴正确的伴唱。
（4）生跟琴正确有感情的演唱。
5.
学唱前面两个乐句。
师：听音乐，找一找相似的乐句(播放音乐）边播放音乐边做动作。
生：.......... （1）师跟琴教唱唱字母谱，边唱边画旋律线。
（2）学生跟琴边唱字母谱，边画旋律线。
（3）师加入歌词范唱。
（4）生跟琴加入歌词范唱。
6.
学唱第三个乐句
（1）师跟琴范唱
（2）生跟琴范唱（出现问题及时纠正）
7.
再次完整的聆听歌曲《长大要当宇航员》，学生轻声跟唱。
8.
学生跟伴奏正确完整的演唱。（出现问题及时纠正）
9.
学生跟伴奏有感情的演唱并加入动作。
10.
师生接龙唱。
11.
分组唱。
12.
请同学上台表演唱。
四、知识拓展
1、欣赏图片
2、欣赏视频
五、小结
1、学生总结这节课学习的内容。
2、教师师总结。
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关于本教案的常见问题
Q：唱：法国号 长大要当宇航员教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《唱：法国号 长大要当宇航员》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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