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涧峪岔镇中心学校导学案课题Unit 2 I‘m Cooking in the Kitchen 课时三教学1. 能听懂Let‘s learn more 对话中表示现在进行时态的目标词汇和句型。2. 能理解并运用句型What are…doing? They are…就别人正在做什么进行问答。3. 能
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Part Bppt课件课堂实录
未知
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关键词：Part Bppt课件课堂实录
正文
涧峪岔镇中心学校导学案
课题
Unit 2 I‘m Cooking in the Kitchen 课时
三
教学
1. 能听懂Let‘s learn more 对话中表示现在进行时态的目标
词汇和句型。
2. 能理解并运用句型What are…doing? They are…
就别人正在做什么进行问答。
3. 能够听懂并熟读对话，语音语带准确。
教学
1.能听懂Let‘s learn more 对话中表示现在进行时态的词重难
汇型。
点
2.能理解并运用句型What are…doing? They are…
就别正
在做什么进行问答。
3.能够听懂并熟读对话，语音语带准确。
教学
CD,词语卡片
准备
一次备课
二次备课
学习目标
学习现在进行时的疑问句。
教
What are…doing?
They are…
学
自主学习
(一)温故知新
过
What are you doing？
I am …
程
What is he/she doing?
He/She is …
（二）阅读方法
Let‘s learn more Look and say Read and name. （三）互助释疑
自主用现在进行时态疑问句造句，然后同桌或小组内探讨，熟练掌握现在进行
作
业
设
计
板
书
设
计
时态的问答方式。
（四）探究出招
模仿课本对话，自主编写一段简单对话，同桌之间相互交流。
展示交流
班级展示
指名小组上讲台表演对话。
巩固
（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。
（二）师生问答练习。
（三）分角色读对话。
Fill in the blanks. Unit 2 I‘m Cooking in the Kitchen What are you doing？
I am …
What is he/she doing? He/She is …
教
后
反
思
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关于本教案的常见问题
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