7 找空气优质课教案推荐｜教案在线预览

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找空气一、教学目标1、知道我们周围存在着空气2、了解空气的基本性质3、能够运用多种感官感受空气4、体会空气对人类生活的重要性，养成保护空气的好习惯5、培养小组合作的习惯并体会科学学习的乐趣二、重点与难点重点：1、知道我们周围有空气2、能运用多种感官感受空气难点：运用多种方法、感官感知空气的存在三、教

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所属课文：7 找空气

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2018-05-29 10:51:00

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学校：福清市高山中心小学

7 找空气优质课教案推荐

未知

2018-05-29 10:51:00

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关键词：7 找空气优质课教案推荐

正文

找空气

一、教学目标

1、知道我们周围存在着空气

2、了解空气的基本性质

3、能够运用多种感官感受空气

4、体会空气对人类生活的重要性，养成保护空气的好习惯

5、培养小组合作的习惯并体会科学学习的乐趣

二、重点与难点

重点：1、知道我们周围有空气

2、能运用多种感官感受空气

难点：运用多种方法、感官感知空气的存在

三、教学准备

学生分组材料：

塑料袋7个、安全图钉、口哨、水槽

四、教学过程

1、情境导入

故事：森林里举行了一年一度的知识竞赛，每个小动物都兴高采烈的参加，只有小鹿一个人在默默哭泣，原来是山羊爷爷出的谜语它猜不出来，你们能帮帮他吗？

出示谜语：

学生回答（谜底）：空气

2、新授

小鹿：谢谢你们，那你们能帮我把空气找来吗？

出示课题（板书）：找空气

（1）哪里可以找到空气呢？

学生自由发言：操场、公园、家、教室……

（2）请帮小鹿在教室里找到神秘的空气

学生小组活动：利用塑料袋在教室的各个角落，用自己的方法找到空气。

学生上台展示找空气的方法

（3）你能感受到空气吗？

小组活动：1将袋子装满空气，轻轻拍打袋子，你感受到什么？

2将袋子里的空气放出来，你感受到什么？

3将袋子装满空气并抓紧，装上哨子并挤压袋子，你听到什么？

注意事项：（1）捏紧哨子不要漏气

（2）不要堵住哨子底部

（3）轻轻挤压袋子，不要太用力

4将袋子装满空气，轻轻压入水中，在袋子上扎一个小孔，你看到了什么？

（4）没有空气你会怎么样？

学生自由发言

阅读课本，思考：1浮潜为什么要插一个管子？

2游泳为什么要张大嘴巴？

（5）争当保护空气的小卫士，我们该怎么做？

学生自由发言

3、总结

通过这节课你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：7 找空气优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 找空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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