和大人一起读：狐狸和乌鸦第二课时教案｜教案在线预览

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和大人一起读《狐狸和乌鸦》教学设计【教学目标】1.通过借助拼音、结合语境、联系生活经验及上下文等读懂寓言故事内容。2.通过听读、自己读、和老师一起读等多种读的方式,感受阅读的快乐。3.学习认真倾听他人发言,表达自己的阅读感受,分享阅读的收获,感受共读的乐趣。4.通过两个关于狐狸的故事明白寓言故事的特

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-29 21:45:00

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学校：咸阳市渭城区华星小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦第二课时教案

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关键词：和大人一起读：狐…第二课时教案

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和大人一起读《狐狸和乌鸦》

教学设计

【教学目标】

1.通过借助拼音、结合语境、联系生活经验及上下文等读懂寓言故事内容。

2.通过听读、自己读、和老师一起读等多种读的方式,感受阅读的快乐。

3.学习认真倾听他人发言,表达自己的阅读感受,分享阅读的收获,感受共读的乐趣。

4.通过两个关于狐狸的故事明白寓言故事的特点,并且在故事中懂得道理。

【教学重难点】

1. 通过听读、自己读、和老师一起读等多种读的方式,感受阅读的快乐。

2.学习认真倾听他人发言,表达自己的阅读感受,分享阅读的收获,感受共读的乐趣。

3. 通过两个关于狐狸的故事明白寓言故事的特点,并且在故事中懂得道理。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、导课

1、谈话导入。

同学们喜欢读故事吗?你们都读过哪些寓言故事呢?

2、板书课题,要求仔细看。

3、齐读课题。

二、新授

1、师生合作读故事。

引导学生模仿角色的语气特点。

2、角色点评。

你在故事里看到了一只怎样的狐狸?乌鸦呢?

学生汇报,教师点评。

3、引导理解寓意。

(1)你想对这只乌鸦说些什么?

(2)这个故事让你明白了什么?

(3)用莎士比亚的名言总结寓意。

4、小结寓言故事的特点,并板书:小故事,大道理。

三、拓展延伸

1、《蝉和狐狸》的故事出示。

2、学生自由练习读,不认识的字现场请教老师,或借助拼音学习。

3、认读词语,为朗读做准备。

4、了解故事大意。

在这个故事里,狐狸又想干什么呢?它这次成功了吗?为什么? 5、感悟寓意。

(1)这次,你想对这只狐狸说些什么?

(2)你从这个故事里又明白了什么道理?

四、总结

1、读两个故事的寓意。

2、你有什么收获。

五、作业

1、讲两个故事给家长听。

2、推荐阅读《狐假虎威》。

六、板书

狐狸和乌鸦小故事,大道理

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：狐狸和乌鸦第二课时教案