7 妈妈睡了教学设计｜教案在线预览

资料摘要

小学语文人教2011课标版(部编)二年级上册第三单元第七课《妈妈睡了》教学设计沈阳市大东区辽沈街第二小学授课教师:程敬丽指导教师:曲艳昕教学目标:知识与技能:1.正确认读本课十六个生字,会写田字格里的八个生字。了解课文中出现的词语的意思,积累部分词语。2.过程与方法:通过自主学习、合作学习理解课文内

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 妈妈睡了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

228

下载次数

更新时间

2018-07-05 10:42:00

来源学校

学校：大东区辽沈街第二小学

7 妈妈睡了教学设计

未知

2018-07-05 10:42:00

228

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 妈妈睡了教学设计

正文

小学语文人教2011课标版(部编)二年级上册第三单元第七课《妈妈睡了》教学设计

沈阳市大东区辽沈街第二小学

授课教师:程敬丽

指导教师:曲艳昕

教学目标:

知识与技能:

1.正确认读本课十六个生字,会写田字格里的八个生字。了解课文中出现的词语的意思,积累部分词语。

2.过程与方法:通过自主学习、合作学习理解课文内容。

3.情感态度与价值观:感受母爱,懂得关爱父母。

教学重点、难点:

认识本课生字,会写田字格中的8个生字。理解课文中词语的意思,体会课文中母子之间的感情。

一、课前准备

科学坐姿

二、教学过程

1.导入:

请同学们听一首动听的歌曲。听了这首歌你们想到了谁? (课件播放《世上只有妈妈好》)仔细观察图片上的孩子的

妈妈在做什么?(板书课题、齐读课题)

2.师范读课文后学生借助拼音自读、分段读。

3.闪示训练。

(1)闪示词语。(注意多音字,平翘舌,特殊短语和长句的指导朗读)

(2)整体出示,小小老师领读。

4.一分钟速读课文。

5.合作学习。

(1)思考:文中“睡梦中的妈妈”是什么样子的?

学法提示:1.读一读,圈一圈。

2.说一说,评一评。

(2)板书思维导图。

6.复述课文。

(1)学生借助思维导图,自己试着复述课文中描写“睡梦中的妈妈”样子的段落,并和课文对照是否有遗漏。

(2)同桌互相复述。

(3)指名复述。

7.拓展训练。

如果妈妈醒了,你想对她说些什么呢?

8.科学坐姿、定点凝视。

9.拓展阅读:《语文主题学习》丛书

本课主题:感恩的心

第一篇:《小乌鸦爱妈妈》

(1)借助拼音自读文章,圈出自己不认识的生字词。

(2)再读文章,思考问题:你喜欢小乌鸦吗?为什么?第二篇:《我给奶奶送阳光》

自读课文,画出自己喜欢的好词佳句,然后同桌交流。10.好书推荐

张秋生作品《校园里的蔷薇花》

关于本教案的常见问题

Q：7 妈妈睡了教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 妈妈睡了教学设计