4 田家四季歌优秀教案范文

《田家四季歌》（第一课时）教学设计

执 教：周菲儿 福鼎市桐南小学

教材分析：《田家四季歌》是部编版小学语文第三册第二单元识字4课文。

教学目标：

1.正确认读“蝴、蝶、麦、苗”等17个生字，掌握“场、了” 2 个多音字；正确书写“吹、肥、忙”；

2. 正确、流利地朗读课文，能读出儿歌的节奏；

3. 重点体会田家春季与夏季的美丽和忙碌，

激发孩子对自然的热爱、对辛勤劳动的赞美之情

。

教学重点：

学习本课生字、通过多种方式朗读课文、理解课文。

教学难点：

1.识字方法的梳理

2.感受田家春季与夏季的美丽和忙碌，并能用朗读表达出来。

教学课时：第一课时

教学过程：

课前游戏：《猜四季》

1.听音辨四季

2.古诗辨四季

[媒体应用说明：运用EN5和班级优化大师] 一、质疑课题，整体感知。

1

1.板书课题，质疑课题。

2.初读课文，整体感知

[媒体应用说明：运用喜马拉雅听听检查朗读预习] 二、学习字词，朗读儿歌

1.用拔萝卜认读生字

2.学习多音字“农事了、稻上场”

3、朗读儿歌

[媒体应用说明：运用EN5和班级优化大师] 三、理解儿歌，随文识字

（一）学习第一小节：感受春季田园的景色美

1.指名读，生找出春季田园变化

2、结合动画，感受田园春季的美

花 草 春天一吹 蝴蝶 麦苗 桑叶 3.朗读指导。

4.用偏旁归类识字方法学习“肥”。

5.配乐朗读，用一个字来形容自己对春季的感觉。

（二）学习第二小节，感受夏季农民的忙碌和辛苦。

1.读第二小节，从文中找出一个字来形容农民伯伯夏天的劳作。

2

2.了解农事活动，感受农民的忙碌

3. 抓重点词，感受农民伯伯的辛苦

（1）学生质疑：你有不明白的地方吗? （2）结合生活实践学习“戴”：给芭比娃娃戴饰品。

（3）结合课文插图理解“戴月光”

4.读出自己的感受：夏天的田园真忙啊，请读出你的感受吧。

[媒体应用说明：运用EN5] 四、写字指导

1. 出示：吹、肥、忙

怎样把字写好呢？小猴子送法宝来啦。

课件：一看间架结构

二找关键笔画

三要前后比照

师指导书写，范写，生书空。

2.生书写，师指导

3.评价，根据写字要求星级评价。

4.课堂练习：送生字回家，巩固课文

五、师小结。

[媒体应用说明：运用EN5] 3