分数乘整数教案2｜教案在线预览

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分数乘整数教学内容：冀教版五年级下册第44—45页教学目标：1.经历自主解决问题、学习分数乘整数的计算方法的过程2.探索并掌握分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数的乘法3.能解决简单的分数乘整数的实际问题重、难点：1、重点：探索并理解分数乘整数的意义及计算方法2、难点：理解分数乘整数的计算方法并能

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数乘整数

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2018-04-26 09:53:00

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学校：玉田县窝洛沽镇东贾庄中心小学

分数乘整数教案2

未知

2018-04-26 09:53:00

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关键词：分数乘整数教案2

正文

分数乘整数

教学内容：

冀教版五年级下册第44—45页

教学目标：

经历自主解决问题、学习分数乘整数的计算方法的过程

探索并掌握分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数的乘法

能解决简单的分数乘整数的实际问题

重、难点：

1、重点：探索并理解分数乘整数的意义及计算方法

2、难点：理解分数乘整数的计算方法并能解决简单的实际问题

教具：

课件

教学过程：

教学流程

一．创设情境

学生活动

教师活动

出示练习题进行根据出示的练出示课件，适时提问，引预热，同时复习本课用习题，独立完成

导

到的相关知识（如：同1.同分母分数相加减的计分母分数加减法的计算方法是什么？

算方法，乘法的意义

等）

然后由整数、小数乘法引出分数乘法——即本课的所讲内容

二．自主探究

出示例题，让学生

1.出示例题

尝试用自己的方式解

决问题

1.审题，列出算式

一袋糖重千克，3袋糖重多鼓励学生交流自

少千克？

己的想法。（如果学生2.尝试解决。

列不出乘法算式或列

（让学生独立解决）

出之后不会解答，教师3.交流解题过程

（先做完的学生可将自己的解要适时引导。如果有答题过程板书到黑板上，然后再出来的，更要给予高度让他们说说自己的解题思路）

的肯定）

2.引导学生列出乘法算式，逐步引出分数乘整数的计算步骤。

3.初步总结分数乘整数的计算方法（用自己的话讲）

三．尝试应用

让学生用自己发

根据自己的理解，尝试着现的规律尝试解决问（根据图列出解决一些问题

题，最后明确地总结出算式并尝试解决）

分数乘整数的计算方1.

独立解决

法。

交流做法

总结出分数乘整数的计算方法（课件出示）

四．巩固提高

利用所学的计算 1. 在练习本上方法，进行计算，达到做

灵活运用的目的。

2.交流做法

3.攻守游戏

出示智力闯关题

五．课堂小结

总结所得

谈收获

引导学生自主总结

板书设计：

分数乘整数

用分子乘整数的积作分子，分母不变

一、 ++ 二、 ×3

= =

=（千克） =(千克)

课后反思：本节课总体来说比较成功，课堂上的内容都比较顺利的完成了，但是在让学生体会先约分比较简单时，出现了些问题。我直接用整数和分母约分时，有的学生接受的不太好，我之后也没有在做深入的讲解，在今后的教学中要注意这一点。其次就是计算的正确率还有待提高。另外说话语速较快，也是需要进一步改进的地方。

关于本教案的常见问题

Q：分数乘整数教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数乘整数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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