2.认识1～5练习第二课时教学实录｜教案在线预览

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第2课时认识1~5(2)【教学内容】教材第14页想想做做第5~9题。【教学目标】1.通过练习让学生逐步加深对数1~5的实际意义的理解,会按一定的顺序读1~5各数。2.指导学生更规范地书写1~5各数,养成良好的书写习惯。3.指导学生用数学的眼光观察生活,体会数存在于日常生活中,初步培养用数学的观念观察

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所属课文：2.认识1～5练习

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2018-06-07 07:31:00

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学校：乐亭县第三实验小学

2.认识1～5练习第二课时教学实录

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关键词：2.认识1～5练习第二课时教学实录

正文

第2课时认识1~5(2)

【教学内容】

教材第14页想想做做第5~9题。

【教学目标】

1.通过练习让学生逐步加深对数1~5的实际意义的理解,会按一定的顺序读1~5各数。

2.指导学生更规范地书写1~5各数,养成良好的书写习惯。

3.指导学生用数学的眼光观察生活,体会数存在于日常生活中,初步培养用数学的观念观察事物的习惯。

【教学重点】

认真书写1~5各数。

【教学难点】

认真书写1~5各数。

【教学准备】

PPT课件、数字卡片。

【板书设计】【教学反思】

[成功之处] 1.加强对“数”的强化和深化。

2.发展了学生的数感。

让学生进行“找数字朋友”和“认数字朋友”的练习,这样既激发学生的学习兴趣,又能让学生充分调动已有的生活经验进行学习,通过表述,把知识形象化。

[不足之处] 上课时语言欠准确,同学们回答不准确的时候没有及时更正,同学们说“一个红旗,一个黑板”都不准确,应该是“一面红旗,一块黑板”。老师应及时指出学生的错误,规范学生的语言。

[再教设计] 再教学时,要注意规范学生的语言。给学生充足的时间和空间去表达自己的想法,发展学生的思维能力,培养学生自主、合作、探究的学习方式。

关于本教案的常见问题

Q：2.认识1～5练习第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识1～5练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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