和大人一起读：孙悟空打妖怪优秀教案设计｜教案在线预览

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《孙悟空打妖怪》教学设计教材分析及设计思路：《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级《语文园地》新增的一个栏目。本栏目的设计是把“亲子阅读”编排进了教科书，是将“课外阅读”纳入到了语文课堂教学，是更加明确了“课外阅读”已成为语文教师“分内”的事。《孙悟空打妖怪》是一年级语文下册第七单元中“和

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：孙悟空打妖怪

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2026-10-17 13:19:19

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学校：阜阳市颍东区和谐路小学

和大人一起读：孙悟空打妖怪优秀教案设计

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关键词：和大人一起读：孙…优秀教案设计

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《孙悟空打妖怪》教学设计

教材分析及设计思路：

《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级《语文园地》新增的一个栏目。本栏目的设计是把“亲子阅读”编排进了教科书，是将“课外阅读”纳入到了语文课堂教学，是更加明确了“课外阅读”已成为语文教师“分内”的事。《孙悟空打妖怪》是一年级语文下册第七单元中“和大人一起读”的阅读材料。这是一首活泼有趣、节奏明快、耳熟能详的儿歌。

教学目标：

1.学习用普通话正确、流利地朗读儿歌《孙悟空打妖怪》。

2.让孩子在和老师一起读的过程中，感受阅读的乐趣，激发学生主动阅读的热情，培养孩子良好的阅读习惯。

教学重、难点：

1.激发学生阅读的兴趣，学习用普通话正确、流利地朗读儿歌。

课时安排：

一课时

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题

1.播放《美猴王》动画视屏，请学生说一说有关孙悟空的知识。

2.板书课题，齐读课题。

二、多种方式朗读儿歌，引导学生正确、流利地朗读儿歌

1.播放儿歌录音，学生听儿歌。

2.自读儿歌，读准字音，读通句子

（1）轻轻翻书到100页。

（2）初读儿歌：读通读顺。

3.指名小老师读，引导学生学会评价，养成良好的阅读习惯。教师出示课件：儿歌内容。

（1）指名一位学生读，并向全体同学提出倾听要求。

（2）请学生评价。引导学生学会礼貌地评价。

4.男女生合作读儿歌。

5.开火车读儿歌。

6.拍手读儿歌。

7.踏足读儿歌。

8.师：读了儿歌《孙悟空打妖怪》，你最喜欢其中的哪个人物？

同桌讨论带上动作和表情读儿歌。指名表演读儿歌。

全体学生离开座位，带上动作表演读儿歌。

三．课堂小结，布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：孙悟空打妖怪优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：孙悟空打妖怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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