日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《胖乎乎的小手》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文2、认识自然段,了解课文内容。3、有关心长辈的愿望、并学着体贴长辈。4、喜欢阅读感受阅读的乐趣。教学重点:了解课文内容,有感情朗读课文。教学难点:有感情地朗读课文,并通过学习课文,启发、教育学生尊敬长辈、体贴父母。教学准备:教学挂图、

资料类型：教学教案文档

所属课文：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-06-11 03:42:02

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学校：松滋市南海镇南海小学

日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手ppt课件配套教案内容

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《胖乎乎的小手》教学设计

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文

2、认识自然段,了解课文内容。

3、有关心长辈的愿望、并学着体贴长辈。

4、喜欢阅读感受阅读的乐趣。

教学重点:了解课文内容,有感情朗读课文。

教学难点:有感情地朗读课文,并通过学习课文,启发、教育学生尊敬长辈、体贴父母。

教学准备:教学挂图、课件

课前预习:回家后用你的小手帮父母做一件事,完成前置性研究。

教学过程:

(一)视频激趣、揭题引入

1、昨天让你们回家帮家长做家务,你们都做了些什么啊?我们一起来看看你们在家的表现吧!(视频播放)看着你们认真的模样,听到父母对你们的赞美,老师真为你们高兴,你们长大了,你们的小手能为父母做事情啦!今天我们一起来学习语文园地三中的《胖乎乎的小手》,去认识一位和你们一样能干的小朋友。

2、齐读课题,读了课题,你有什么想说的吗?

(二)初读课文、趣味识字

1、请同学们带着你的思考,根据学习提示自由大声的朗读课文,老师提两点要求:一、读准字音读通句子。二、给课文标上自然段,喜欢的段落多读几遍。

2、课文有几个自然段,你最喜欢哪一段,为什么?你能来读读吗?

3、瞧,词语宝宝来了,想要来检查大家的学习情况,哪个小组愿意为我们展示一下?

4、老师提展示要求:口齿清晰,字音准确。

(三)讨论交流、分角表演

1、昨天我们布置了前置性作业,请同学们快速默读课文,自由整理你的作业,看看你有什么新的发现,整理完毕后在小组内将你的个人智慧进行交流。

2、指生汇报,集体交流。

(过渡:兰兰的小手为家人做了很多事情,真是个勤劳懂事的孩子啊,你们喜欢这样的兰兰吗?)

3、接下来,四人为一小组,分别扮演爸爸、妈妈、姥姥来夸夸兰兰吧,(指小组表演)谁来评价一下这组表演的怎么样?

4、老师来扮演兰兰,你们来夸夸我,好吗?

5、现在你们明白大家为什么都喜欢这张画了吗?你能用这样的句子连起来说一段话吗?

(四)课间活动,唱唱跳跳

上了这么久的课,我们一起来放松一下吧!

(五)拓展延伸,升华情感

1、我们每个人都有一双手,你们喜欢自己的小手吗,想把自己的小手画下来吗?请同学们拿出一张纸也来画一画自己的小手,并用一两句话夸夸自己的小手。

2、贴小手,愿意把你会洗衣服的小手贴在老师的希望之树上吗?

3、在你眼里谁的手最美,注意说清楚你认为美的原因。

4、老师分享收集到的美的图片。

5学生分享美的故事。

(六)总结

老师希望你们在今后的生活中都能成为一个勤劳懂事,关爱长辈的孩子,用你们的爱让生活变得更美好,老师更期待今天回家后你能和父母分享今天的学习收获,然后和大人们去阅读更多有趣又意义的故事。

关于本教案的常见问题

Q：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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