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关键词：11 狐狸和乌鸦ppt配用优秀教学设计

正文

《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计沭阳县钱集中心小学柳春梅

教学目标:

1.会认会读本课生字、生词并指导学生写“珠”、“刚”。

2.能分角色朗读课文,表演课文。

3.知道乌鸦上当的原因是因为喜欢听奉承话。

教学重点:

朗读课文,明白喜欢听奉承话,容易上当受骗的道理。教学过程:

一、导入:

同学们,上节课,我们一起学习《狐狸和乌鸦》这篇课文,今天,让我们再次走进文本,去感受一下这个童话童话故事的精彩。

1.出示生字词(巩固练习)。

A.学生自由读;

B.指名认读,相机正音;

C.齐读;

D.指导学生书写“珠”、“刚”。

2.由词语引导学生走进文本。

二、学习课文第一自然段。

1.出示幻灯片。

a.学生自由朗读课文第一自然段。

b.抓住“馋得直流口水”想象狐狸贪吃肉的样子。

c.指导学生说话练习。(在什么时候,自己也会馋得直流口水?)

d.齐读第一自然段。

2.用“因为...所以...把下面两句话连成一句话。

乌鸦嘴里叼着一片肉

狐狸馋得直流口水

师:你猜猜此时狐狸会想干什么呢?

三、学习课文2-5自然段

1.学生自读课文2-5自然段。

要求:用“”画出狐狸说的话,用“﹏﹏”画出乌鸦表现的句子。

2.交流:狐狸说了几次话?

3.指导学生朗读、表演。

抓住“眼珠一转”、“陪着笑脸”、“摇摇尾巴”,体会狐狸的狡猾。

4.学文明理。

你从这篇文章中明白了什么道理?

闪光的东西并不是金子,动听的语言并不都是好话。--莎士比亚

三、想象说话:

第二天,乌鸦又叼了一片肉,被狐狸看见了……

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