Part A教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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四年级英语下册Unit8 What can you do? 教学设计教学目标1. 能听、说、读、写词汇：speak, hear, see, help, open, close, take photos, play the music, 并能熟练运用。2. 能根据教师发出的指令做出相应的动作。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-27 14:45:00

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学校：天水市麦积区正阳初级中学

Part A教案设计（一等奖）

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关键词：Part A教案设计（一等奖）

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四年级英语下册

Unit8 What can you do? 教学设计

教学目标1. 能听、说、读、写词汇：

speak, hear, see, help, open,

close, take photos, play the music, 并能熟练运用。

2. 能根据教师发出的指令做出相应的动作。

3.增强学生的独立自理意识，培养其乐于助人的好品质。

教学重点：能听懂、会写、会读、会说

speak, hear, see, help, open,

close, take photos, play the music, 教学难点：能根据教师发出的指令做出相应的动作，

并能用can简单表述自己具备某项动作或能力。

教学环节：

学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标:

1.学习“四会”单词：speak, hear, see, help, open,

close, takphotos, play the music

2.能根据教师发出的指令做出相应的动作

3.能用can简单表述自己具备某项动作或能力

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

复习有关动作的词汇并做问答练习

（二）新课导入

由Sing a song 《

What Can You Do？》

导入并完成Part A Warming-up：Circle what you can do

师边做动作边介绍

I often cook on sunday, I can do many things. I can run.

I can swim. I can dance. I can sing songs.

Now open your books, and turn to page 61. Circle what you can do. 1.ppt展示图片逐个学习单词，学生练习读单词，教师纠音。

2.Play games魔方炸弹并操练单词。

（三）互助释疑

同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

（四）探究出招

1.同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

2.探讨快速记忆单词的方法。 3.用学到的单词写句子：Eg:I can swim. 展示交流（10分钟）

（一）小组展示

小组内练习说英语单词，做相应动作，加深单词的记忆。

点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

课堂作业（5分钟）

作业当堂清

：补全单词。默写本课单词。

关于本教案的常见问题

Q：Part A教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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