交通警察教案和学案内容

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交通警察教案和学案内容

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正文

《交通警察》教学设计

白虎沟中心小学

刘梦瑶

一.教材分析:本课选自义务教育教科书音乐一年级(上),第五单元安全岛中的一课,歌曲《交通警察》为行进速度歌曲,难度较为简单,一年级的学生音乐欣赏时还是缺乏耐心倾听,学生最喜欢律动与音乐创编,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此在今后的学习中,应因材施教,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生,可多鼓励他们参与用课堂乐器为歌曲伴奏,以此来培养他们对音乐的兴趣。

二,教学目标:1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的交通规则。

2、观看图片,感受交警的辛苦。

3、了解行进速度歌曲,感受激昂有力的演唱情绪。

三.教学重点:1、了解红灯停、绿灯行的交通规则。

2、了解行进速度歌曲,感受激昂有力的演唱情绪。

四.教学难点:1、通过学唱歌曲感受交通警察的工作环境,辛苦劳动,对此产生感激之情。

2、歌曲三要素

五、教具:课件

钢琴

六、教法:讲授法

讨论法

七、教学过程:1.请同学们观看图片,说一说图片中的人物做的对吗?

生:不对

2.是谁带我们过马路?(目标:感受交通警察的工作环境)

生:交通警察

3.引出歌曲《交通警察》(目标:通过图片展示,激发学生好奇心)

4.请同学们找出歌曲三要素(拍子,速度,情绪)

5.读词打拍子(目标:感受四分之二拍子的强弱对比)

6.识谱练习(目标:培养学生的音准)

7.填词演唱(目标:培养学生独立演唱,完整演唱)

8.看交通指挥手势图片,感受交警的工作(目标:歌曲创编活动,培养学生的模仿力创造力)

9,教师小结,(目标:希望同学们能够时刻遵守交通规则,平安出行,做一名遵纪守法的小学生)

10.送给同学们26字寄语(目标:加深交通意识,安全意识)

八、板书设计

板书设计是教育教学中的重要过程,清晰可见教学重难点。

《交通警察》

1.歌曲情绪

速度

拍子

2.击拍

3.识谱

4.演唱

5.创编

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来自:学校:隆化县白虎沟蒙古族满族乡中心小学

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